Інтерпретація поняття «якість вищої освіти»: соціолого-філософська рефлексія

Abstract

У статті представлені різноманітні підходи до визначення поняття «якість вищої освіти», які існують у закордонній та вітчизняній науковій літературі. Особлива увага приділяється аналізу об’єктивістського, релятивістського та компетентнісного підходів до визначення сутності якості вищої освіти. Аналізується система якості вищої освіти: якість потенціалу вищої освіти, якість процесу вищої освіти і якість результату вищої освіти. Розглядаються умови забезпечення якості вищої освіти України.

Authors and Affiliations

Галина Клімова

Keywords

Related Articles

РОЛЬ И МЕСТО ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ СОВРЕМЕННОГО УКРАИНСКОГО ГОСУДАРСТВА

Исследованы сущностные характеристики информационной безопасности госу- дарства. Определены особенности взаимосвязи процесса государственного строитель- ства в Украине с необходимостью создания национальной системы инфор...

Research court performance using the method citizen report cards as effective assessment and monitoring of judicial activities

Evaluation of quality of functioning court refers to innovation in the judicial system of Ukraine, which in turn acts as a basis the quality management system and the efficiency of justice. One of the modules evaluation...

ТРАНСФОРМАЦІЇ СОЦІАЛЬНОЇ СИСТЕМИ В СВІТОГЛЯДНІЙ ПАРАДИГМІ СУЧАСНОСТІ: РИЗИКИ ТА НЕБЕЗПЕКИ

У статті аналізуються соціальні трансформації ХХІ ст., викликані глобалізацією, інформатизацією та запровадженням глобальної неоліберальної моделі економіки. Розглядаються феномени прекарних соціальних практик, прекаріат...

СОЦІАЛЬНА СПРАВЕДЛИВІСТЬ КРІЗЬ ПРИЗМУ КОНЦЕПЦІЇ ДЕФЕКТНИХ ДЕМОКРАТІЙ ВОЛЬФГАНГА МЕРКЕЛЯ

У статті проводиться аналіз причин та наслідків деформації принципу соціальної справедливості в умовах дефектної демократії. Показано, що демократія, як політичний режим, припускає можливість негативних змін будь-якого п...

ПРОБЛЕМИ ВЗАЄМОВІДНОСИН ЦЕРКВИ І ДЕРЖАВИ

У статті досліджуються проблемні аспекти взаємовідносин держави і церкви, зокрема, аналізуються основні моделі взаємовідносин держави і церкви, досліджу ється досвід України та Польщі.

Download PDF file
  • EP ID EP184174
  • DOI 10.21564/2075-7190.30.90231
  • Views 132
  • Downloads 0

How To Cite

Галина Клімова (2016). Інтерпретація поняття «якість вищої освіти»: соціолого-філософська рефлексія. Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. Серія: філософія, філософія права, політологія, соціологія, 3(30), 34-43. https://europub.co.uk./articles/-A-184174