Использование когнитивно-визуального подхода для формирования креативного элемента мышления в школах Великобритании и США
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 114
Abstract
В статье рассматривается понятие когнитивно-визуального подхода к обучению как принципа формирования образовательной технологии на основе взаимосвязи и единства абстрактно-логического содержания учебного материала и методов с наглядно-интуитивными; раскрывается влияние когнитивно-визуального подхода на развитие креативного мыш- ления школьников на примере использования конкретных когнитивно-графических схем в школах Америки и Великобри- тании.
Authors and Affiliations
И. Э. Чуричканич
The use of metaphor in evaluative utterances
The present article studies the role of conceptual metaphor in evaluative utterances chosen from modern English fiction. In that connection, the author singles out typical conceptual metaphors in proper and manipulative...
Формування предметної компетентності з операційних систем в майбутніх бакалаврів з інженерії програмного забезпечення
У роботі розглядається проблема реалізації компетентнісного підходу у процесі підготовки майбутніх бакалаврів з інженерії програмного забезпечення. У роботі описано приклади використання ситуаційного методу (к...
Лексичний лакунікон: лексикографічний експеримент на матеріалі україномовної студії
Об’єктом дослідження є категорія лакунарності, її концептуалізація та категоризація на матеріалі лексикографіч- них джерел україномовного дискурсу. Предметом дослідження є дімензіональне вимірювання кореляцій л...
Нормативно-правове забезпечення інклюзивної вищої освіти США
У статті висвітлено результати дослідження нормативно правових основ інклюзивної освіти у вищих навчальних закладах США. Розкрито особливості основоположних законів США в області права на отримання інклюзивної освіти осо...
Прохання в асиметричному спілкуванні персонажів британської драми: комунікативно-прагматичний аспект
Стаття присвячена дослідженню тактики прохання як засобу підтримання асиметричних рольових відносин у спіл- куванні персонажів британської драми. З'ясовано специфіку використання мовних засобів особою із нижчою соціальн...