Історіографія педагогічної компаративістики: проблема методології дослідження
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 21
Abstract
У статті розглядається проблема розробки методологічної програми досліджень з історіографії педагогічної компаративістики. У контексті наукового дискурсу, виходячи з доробку українських та зарубіжних учених, з’ясовуються теоретико-методологічні аспекти визначення предмета, завдань, інших компонентів порівняльної педагогіки та історіографії педагогічної науки. Розробляється науковий інструментарій проведення наукових студій в означеному напрямі. Ключові слова: педагогічна компаративістика, історіографія педагогічної науки, методологія наукового дослідження.
Authors and Affiliations
Yuriі Chopyk
Теоретичні засади формування іншомовної комунікативної компетенції як складової професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови
У статті розглядаються підходи зарубіжних і вітчизняних вчених щодо визначення сутнісних характеристик понять «компетентність», «компетенція», «комунікативна компетенція», «професійна компетентність»; вирізнено структурн...
Інженерна підготовка майбутніх учителів трудового навчання у ВНЗ: реалії та перспективи
У статті обґрунтовано необхідність удосконалення інженерної підготовки майбутніх учителів трудового навчання, що викликане формуванням умінь адаптуватись до змін у галузі техніки і технології виробництва, творчо виконува...
Підготовка педагогічних працівників до соціалізації молоді (20-ті роки ХХ століття)
У статті автором здійснено аналіз професійної підготовки майбутніх учителів до соціалізації підростаючого покоління в 20-х рр. ХХ ст. Визначено особливості змісту підготовки педагогічних кадрів відповідно до вимог радянс...
The Problem of Integration the Contents of Proffesional Training the Future Information Technology Specialists in the Experimental Research Context
The article raised the issue of an integrative approach as a means of developing an integrated system of training of specialists on information technologies. Implementation of integration of content of professional...
Ефективність професійної підготовки менеджерів етнографічного туризму за умов експериментального навчання
У статті автором охарактеризовано методику і подано результати експериментального дослідження, проведеного для перевірки ефективності розробленої моделі підготовки майбутніх фахівців – менеджерів етнографічного тури...