IV Poznańskie Forum Dyskusyjne LLL „Uniwersytet wobec nowych wyzwań. Od University LLL do LLL University”, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 05.04.2017 r.
Journal Title: Rocznik Andragogiczny - Year 2017, Vol 24, Issue
Abstract
-
Authors and Affiliations
Magdalena Barańska, Anna Wawrzonek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP386414
- DOI 10.12775/16689
- Views 28
- Downloads 0
Strategie badania praktyki przez nauczycieli akademickich jako wyraz uczenia się nieformalnego
Podejmowane przez nauczycieli akademickich działania skierowane na poznawanie i doskonalenie własnej praktyki są wyrazem ich nieformalnego uczenia się. Autorka próbuje określić kierunki aktywności badawczej nauczycieli a...
„Rocznik Andragogiczny 2016”, vol. 23, ss. 497
-
Maja Maksimović, Joanna Ostrouch-Kamińska, Katarina Popović, Aleksandar Bulajić (red.), Contemporary Issues and Perspectives on Gender Research in Adult Education, University of Belgrade, Belgrad 2016, ss. 281
-
„Czuję się jak eksponat…” – rozmowa z Profesorem Tadeuszem Aleksandrem
Artykuł poświęcony jest sylwetce Tadeusza Aleksandra, jednego z czołowych polskich pedagogów i andragogów, uczonemu, który swą osobowością odcisnął pozytywne piętno na wielu rocznikach studentów Uniwersytetu Jagielloński...
Rok 2016
-