JAK OSWOIĆ OSOBĘ STARSZĄ Z KOMPUTEREM – ASPEKTY DYDAKTYCZNE I PSYCHOLOGICZNE
Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2015, Vol 10, Issue 10
Abstract
Artykuł zawiera charakterystykę osób starszych (60+) z uwzględnieniem ich problemów do-tyczących nauczenia się pracy przy komputerze. Zawarto w nim również wiele zasad i rad dla dydaktyka pracującego z seniorami.
Authors and Affiliations
Agnieszka Szewczyk, Justyna Wnuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP168674
- DOI 10.15584/di.2015.10.3
- Views 66
- Downloads 0
KSZTAŁCENIE TECHNICZNE W UJĘCIU KOMPUTEROWO ZINTEGROWANEGO WYTWARZANIA CIM
Podstawą funkcjonowania przedsiębiorstw produkcyjnych są systemy informatyczne wspomagające obszar technicznego projektowania i wytwarzania wyrobów, a także procesy zarządzania produkcją. Integracja obu wymiarów funkcjon...
BEZPIECZEŃSTWO SYSTEMU INFORMATYCZNEGO JAKO PROCES
Niniejszy artykuł stanowi krótkie wprowadzenie w zagadnienia bezpieczeństwa danych w systemach komputerowych. Zagadnienia te stanowią ważny element polityki bezpieczeństwa. Zwrócono szczególną uwagę na aspekt bezpieczeńs...
CHMURA OBLICZENIOWA W EDUKACJI – STAN OBECNY I PERSPEKTYWY DALSZEGO JEJ WYKORZYSTANIA
W artykule przedstawiono problemy związane z wykorzystywaniem przez system edukacji chmury obliczeniowej. Zwrócono uwagę na podstawowe zalety i wady chmury obliczeniowej Przeanalizowano obecny stan wykorzystania chmury o...
GRAFIKA KOMPUTEROWA I INFORMATYCZNE MODELOWANIE STRUKTUR PRZESTRZENNYCH W PROGRAMIE KSZTAŁCENIA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
Umiejętność tworzenia grafiki i modelowania za pomocą komputera staje się obecnie jedną z ważniejszych umiejętności współczesnego projektanta. Ze względu na złożoność procesu modelowania, jak też na atrakcyjność i siłę p...
TECHNOLOGIA POSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI – KORZYŚCI I ZAGROŻENIA APLIKACYJNE
Powszechne zastosowanie technologii poszerzonej rzeczywistości wynikać może z jej dużych możliwości prezentacyjnych i elastyczności aplikacyjnej. Jednak bezsporne walory i zalety poszerzonej rzeczywistości nie mogą przes...