Jakość życia w okresie późnej dorosłości
Journal Title: Edukacja Dorosłych - Year 2015, Vol 72, Issue 1
Abstract
W artykule podjęto problem jakości życia w okresie późnej dorosłości. W badaniu uczestniczyły 74 osoby, emeryci w wieku 58–83 lat (średnia = 69,22), 20 mężczyzn i 54 kobiety. Jako narzędzia badawcze wykorzystano: Skalę Satysfakcji z Życia, Drabinę Cantrila, Kwestionariusz Preferencji Zawodowych Job-6, ankietę własną. Wykonane analizy statystyczne dowiodły istotnego zróżnicowania jakości życia wśród osób o różnym stopniu zbieżności z dawnym środowiskiem pracy i różnej ocenie minionego życia zawodowego. W świetle prezentowanych badań płeć nie różnicuje jakości życia badanych osób.
Authors and Affiliations
Anna Lubrańska, Małgorzata Wochna
Keywords
Related Articles
- EP ID EP371857
- DOI -
- Views 66
- Downloads 0
Danilo R. Streck, Euclides Redin, Jaime José Zitkoski (Orgs.), Diccionario. Paulo Freire, CEAAL, Lima 2015, ss. 526
Paulo Freire (1921–1997) jest jednym z nielicznych pedagogów latynoamerykańskich, których idee i twórczość dostrzeżone zostały przez polskie środowisko naukowe. Choć do chwili obecnej żadna z jego książek nie doczekała s...
J.M. Łukasik, N.G. Pikuła, K. Jagielska (red. nauk.) Rozwój nauczyciela od wczesnej do późnej dorosłości. Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2016, ss. 188
Redaktorzy książki we Wstępie podkreślili, iż zaprezentowane w publikacji perspektywy rozwojowe nauczycieli pozwalają dostrzec, że zależy on zarówno od czasu, jak i obiektywnych warunków, potencjału biologicznego, wpływu...
Warunki organizacji czasu w edukacji dorosłych
Autor artykułu przedstawia zarys dyskursu o czasie i jego ograniczenia definicyjne jako podstawę do określenia warunków organizacji czasu w edukacji dorosłych. Przedstawiono problematyczność istnienia „ogólnej teorii cza...
Edukacja seniorów w kontekście paradygmatu pomyślnego starzenia się – kontrowersje i wątpliwości
W literaturze gerontologicznej coraz częściej pojawiają się w ostatnich latach stanowiska krytyczne wobec podejścia badawczego wykorzystującego koncepcję pomyślnego starzenia się. W artykule zaprezentowano niektóre poglą...
Edukacyjne rozstania i powroty uczniów dorosłych
Problem przedwczesnego opuszczania szkoły stanowi istotny problem wielu krajów Unii Europejskiej, które – mając świadomość ekonomiczno-społecznych konsekwencji tego zjawiska – podejmują szereg działań zmierzających do je...