ЄВРОПЕЙСЬКА МОЛОДЬ І МУЗИЧНІ ТРАДИЦІЇ ОРДЕНУ ЄЗУЇТІВ XVI – XVII СТОЛІТЬ
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2015, Vol 2, Issue 10
Abstract
Статтю присвячено з’ясуванню місця й ролі музичного мистецтва в молодіжній політиці ордену єзуїтів XVI – XVII ст. Охарактеризовано погляди перших єзуїтів на роль музики в організації молодіжної політики, розкрито мету, механізм та особливості функціонування єзуїтських бурс музикантів. Автори визначили роль музично-хорового супроводу молодіж- них процесій Товариства Ісуса, орденських шкільних вистав, диспутів, декламування віршів. Узагальнено значення музичного компоненту моло- діжної політики єзуїтів для освіти та виховання ранньомодерної молоді в дусі християнських цінностей і католицького гуманізму.
Authors and Affiliations
Борис Год, Руслан Басенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP534648
- DOI -
- Views 125
- Downloads 0
ДІАГНОСТИКА СФОРМОВАНОСТІ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ
З’ясовано, що особливої актуальності набуває проблема підвищення ефективності професійної підготовки вчителя хореографії, зокрема в напрямі підвищення рівня музичної культури майбутніх фахівців. З метою визначення реальн...
НАВЧАННЯ СТВОРЕННЯ ЦИФРОВИХ НАРАТИВІВ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МИСТЕЦТВА
У статті проаналізовано теоретичні засади навчання створення цифрових наративів майбутніх учителів мистецтва. Акцентовано увагу на тому, що потенційні можливості мистецтва в поєднанні з сучасними цифровими технологіями м...
ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ХХІ СТ.
У статті проаналізовано сучасний стан підготовки вчителів, окреслено перспективні напрями розвитку педагогічної освіти в Україні та світі. Визначені основні вимоги до педагогічної професії у ХХІ ст. З’ясовано, що в сучас...
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД БАТЬКІВ ДІТЕЙ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В СИСТЕМІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
У статті акцентовано увагу на інклюзивній освіті як одному із пріоритетних напрямів розвитку освітньої галузі, що задекларовано в законодавстві України; розроблено модель супроводу батьків учня з особливими потребами в у...
ПЕРСОНОЛОГІЧНИЙ ДИСКУРС НАЦІОНАЛЬНОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ
рецензія на монографію «Розвиток музичної освіти в Україні (ХVІІІ – ХХ ст.): персонологічний вимір» (автори: М. П. Вовк, Ю. В. Грищенко, Н. О. Філіпчук, Т. В. Котирло. Київ: Талком, 2017. – 176 с.