Karoli Gaspar University of Reformed Church w programie Erasmus+. Refleksje

Journal Title: Zagadnienia Społeczne - Year 2016, Vol 1, Issue 5

Abstract

W roku akademickim 2015/2016 Autorka została zaproszona do prowadzenia wykładów przez Karoli Gaspar University of the Reformed Church z Budapesztu na Węgrzech.

Authors and Affiliations

Joanna Nawrocka

Keywords

Related Articles

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО НВПШ (ПОЛЬША, БЕЛОСТОК) И БРГУ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА (БЕЛАРУСЬ, БРЕСТ) В РАМКАХ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА

Оценив важность Болонского процесса и европейского пространства высшего образования, власти Негосударственной Высшей Педагогической Школы (г. Белосток, Польша) и Брестского Государственного Университета имени А.С. Пушкин...

Wybrane zagadnienia z zakresu władzy rodzicielskiej i kontaktów z dzieckiem w sprawach transgranicznych. Część II

W ramach zapewnionej swobody przepływu osób coraz częściej występują sytuacje, w których istnieje konieczność rozstrzygnięcia przez sąd o sprawach dotyczących dziecka z zakresu władzy rodzicielskiej i kontaktów, gdy prze...

Употребление психоактивных веществ семиклассниками в контексте реализации программы превенции в школе Stosowanie substancji psychoaktywnych przez uczniów klas siódmych w kontekście realizacji programu prewencji w szkole

Целью исследования является анализ результатов реализации программы о предотвращении употребления алкоголя и табака учащимися пятых, шестых и седьмых классов в трех школах города Варна (Болгария) в период 2009 - 2012 гг...

Wybrane zagadnienia z zakresu władzy rodzicielskiej i kontaktów z dzieckiem w sprawach transgranicznych. Część II

W ramach zapewnionej swobody przepływu osób coraz częściej występują sytuacje, w których istnieje konieczność rozstrzygnięcia przez sąd o sprawach dotyczących dziecka z zakresu władzy rodzicielskiej i kontaktów, gdy prze...

Download PDF file
  • EP ID EP238624
  • DOI -
  • Views 61
  • Downloads 0

How To Cite

Joanna Nawrocka (2016). Karoli Gaspar University of Reformed Church w programie Erasmus+. Refleksje. Zagadnienia Społeczne, 1(5), 220-226. https://europub.co.uk./articles/-A-238624