Kim są "veline"? Analiza roli kobiety jako ozdobnika we włoskich programach telewizyjnych na podstawie filmu dokumentalnego "Il corpo delle donne"
Journal Title: Dyskursy Młodych Andragogów - Year 2016, Vol 17, Issue
Abstract
Głównym celem badania jest opis kobiet pełniących funkcję velin we włoskich programach telewizyjnych. Nazwa ta jest stosowana we Włoszech na określenie kobiet, które pełnią funkcję ozdobników w programach telewizyjnych. Przedmiotem analiz uczyniono interpretacje ich roli – przedstawione w filmie dokumentalnym Il corpo delle donne (Ciało kobiet), będącego zbiorem scen z włoskich programów rozrywkowych. Analizy ukierunkowane były trzema pytaniami badawczymi: Jaki jest wzorzec wyglądu veline? Jakie zadania mają veline w programach telewizyjnych i jak je realizują? Jak definiowana jest ich rola w programach – jak są reżyserowane w relacjach ze współprowadzącymi i ujmowane przez kamerę? W celu odpowiedzi na tak postawione pytania przeprowadzona została jakościowa analiza treści. Na podstawie przeprowadzonych analiz można stwierdzić, że rola veline we włoskich programach telewizyjnych, sprowadza się do bycia przedmiotem zarówno w relacjach z publicznością, jak i prowadzącym. Warunki jej odgrywania określają standardy dotyczące wyglądu – veline muszą być bardzo atrakcyjne, ale tylko w sposób zgodny ze ścisłym kanonem, do którego należą młodość i seksapil, ale także odpowiedni stój uwidaczniający seksualność kobiet i rodzaj zachowania, który sprowadza się do wykonywania zadań polegających na wzbudzeniu pożądania. SUMMARY: The main objective of the study was to describe the role of veline in Italian television programs. The word veline is used in Italy to describe women who serve as adornments in all kinds of TV programs. The subject of the analysis was to do interpretations of the role of veline presented in the documentary film titled Il corpo delle donne (Women’s bodies), which is a collection of scenes from Italian entertainment programs. The analyses were directed for three research questions: What is the pattern of the appearance of veline? What kind of tasks do veline have in TV programs and how are they implementing them? How is their role defined in the programs – how are they staged in relations with co-hosts and recognized by the camera? To answer these questions a qualitative content analysis of media messages by the analysis of discourse was carried out. The analysis was made in the perspective of gender – it was focused on how femininity of veline is constructed in the programs. On the basis of the analysis it can be concluded that the role of adornment played by veline in Italian television programs, comes down to being an object – both in relations with the public, as well as with the host. The conditions of its fulfillment are defined by standards for appearance – veline must be very attractive, but only in a manner consistent with the strict canon, which includes youth and sex appeal, but also specific uniforms accentuating the sexuality of women and behavior consisting on performing the tasks requiring the excitation of lust.
Authors and Affiliations
Pamela Lange
Keywords
Related Articles
- EP ID EP542155
- DOI -
- Views 130
- Downloads 0
Podejmowanie decyzji o dobrowolnej bezdzietności w kontekście jakości relacji małżeńskiej
Autorka podejmuje problematykę przyczyn zjawiska dobrowolnej bezdzietności w Polsce z perspektywy genderowej. Przedstawia wyniki badań własnych stanowiących część szerszych analiz dotyczących zagadnienia intencjonalnej b...
Teatr codzienności w kontekście działań animacyjnych
W niniejszym artykule autorka wyjaśnia, czym charakteryzuje się teatr codzienności, próbując zanalizować mechanizmy jego powstawania i oddziaływania w kontekście animacji kultury. Rozważania na temat teatru codzienności...
Recognition of prior learning in Portugal. Context – origin – practices
streszczenie: Celem artykułu jest analiza praktyk potwierdzania efektów uczenia się (PEU) w Portugalii. Artykuł oparty jest na badaniach prowadzonych na uniwersytecie w Algarve i w centrach PEU, w ramach projektu Promocj...
Jak być szczęśliwym i mieć udane życie? Warunki udanego, szczęśliwego życia w opiniach studiujących i niestudiujących młodych Polaków
W artykule zaprezentowano wyniki analiz, których celem było zbadanie, czy studiujący i niestudiujący młodzi dorośli różnią się w kwestii wyboru kryteriów udanego życia. Celem było również rozpoznanie dynamiki tych wyboró...
Nieformalne obszary uczenia się dorosłych – edukacyjne konteksty podróżowania
The first part of the paper describes theoretical concepts of learning, characteristics of adult education, reflectiveness, mobilities. In this article the author presents some part of her own research. The aim of this r...