Конкретно-наукова методологія проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2018, Vol 0, Issue 24
Abstract
У статті розглянуто проблему формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва з позиції конкретно-наукової методології на основі аналізу робіт вітчизняних і зарубіжних вчених. Відповідно визначеній меті, розкрито теоретичні положення конкретно-наукової методології дослідження проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва на засадах акмеологічного, професіографічного, етнокультурного і компетентнісного підходів. Щодо окреслених завдань, досліджено конкретно-наукову методологію формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, яка передбачає проведення теоретичного аналізу педагогічного зарубіжного та вітчизняного досвіду; здійснено сутнісну характеристику базових понять у контексті досліджуваної проблеми. Визначено методи дослідження – аналіз, синтез, порівняння, узагальнення. Висвітлено зміст кожного із представлених підходів та їх реалізацію у дослідженні проблеми формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва.
Authors and Affiliations
Larysa Solyar
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636423
- DOI 10.31475/ped.dys.2018.24.11
- Views 72
- Downloads 0
The Problem of Preservation and Development of Ukrainian Language in Foreign Language Environment
The article explores the place of Ukrainian language in the vital activity of Ukrainians abroad, its importance as a means of communication and existence of the ethnic group is proved. It is mentioned that the language i...
Realization of Mykola Mykolayovych Darmanskyi when Organizing and Conducting Pedagogical Practice in Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
Short informative facts about peculiarities of organization of pedagogical practice from the period of establishment of pedagogical courses in Proskurov (1921) to Khmelnitsky humanitarian-pedagogical academy (2006) forma...
Competence Approach in the Training of the Intended Merchant Marine Officers to the Work in the Extreme Situations
It is mentioned in the article that one of the main objectives of the education system development of Ukraine in the context of the implementation of the Bologna process is the introduction of competence approach into th...
Influence of Pedagogical Conditions over the Process of Creative Self-Realization of Teenagers
This article is devoted to the results of survey research students of secondary schools on the formation of readiness for creative self-realization in the extracurricular educational work. The article focuses on the need...
The Essence and Structure of Economic Competence of Staff Officers of the State Border Guard Service of Ukraine
The article investigates the problems of staff officers’ economic competence of the State Border Guard Service of Ukraine during the professional training. The analysis of main approaches to the scientific concept of «co...