Креативність як базисна характеристика вчителя сучасної школи
Journal Title: Нова педагогічна думка - Year 2017, Vol 92, Issue 4
Abstract
The article analyzes the notion of creativity as a trait, quality, characteristic of a modern school teacher’s personality; as an ability to non-traditional, original way of solving the new problematic tasks and situation on the basis of intuitive thinking and the creative imagination; as a creative potential of an individual, which acts as a stimulus or a mechanism of search-transformative activity in the professional creative activity.
Authors and Affiliations
Ольга Артемова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281933
- DOI -
- Views 138
- Downloads 0
Професійна підготовка тьюторів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі як педагогічна проблема
The article highlights the topical problems of forming the training of future educators for tutor activity in the inclusive educational space. The content of the term «tutor», «tutor activity» is defined. The role of the...
Виробниче навчання студентів вищих педагогічних навчальних закладів в умовах сучасних освітніх реформ
The new approaches to the organization of pedagogical practice of students of higher educational institutions are analyzed in the article. The tendences of student’s school practice of the pedagogical college according t...
Урахування профілю підготовки фахівців у викладанні філософії з досвіду роботи рівненського державного базового медичного коледжу
The article is devoted to some methods and main directions of the peculiarities of the educational establishment in the process of studying of philosophy according to the experience of the teachers of Rivne State Basic M...
Стратегічні орієнтири професійного розвитку педагогічних працівників в умовах закладу освіти
In the article the theoretical bases of management of professional development of pedagogical frames in the conditions of educational institution are highlighted, it is determined that the development strategy of the ins...
Електронні навчальні видання як засіб освітньої діяльності студентів
The article analyzes the theoretical and scientificmethodical aspects of using electronic educational publications as an instrument of student’s educational activity. The theoretical analysis is produced about the place...