Kurs na temat giełkotu na Uniwersytecie ELTE na Węgrzech i podstawowe teorie giełkotu
Journal Title: Logopedia - Year 2012, Vol 0, Issue 41
Abstract
To opracowanie przedstawia historię i programy nauczania na kursie dotyczącym giełkotu na Wydziale Pedagogiki Specjalnej na ELTE Uniwersytecie. Węgry maja długą tradycję w leczeniu zaburzeń mowy takich jak jąkanie i giełkot. Specjalizacja dotycząca terapii mowy i języka (licencjat) stał się ostatnio częścią programu nauczania na studiach licencjackich na Wydziale Pedagogiki Specjalnej. Celem tego programu jest przygotowanie fachowców dla oceny, zapobiegania i leczenia zaburzeń mowy i języka. Szkolenie obejmuje trzy kursy w zaburzeniach płynności mowy: jąkanie, giełkot i leczenie jąkania i giełkotu.
Authors and Affiliations
Péter Lajos
Keywords
Related Articles
- EP ID EP73317
- DOI -
- Views 93
- Downloads 0
Rozwój językowy a rozwój psychomotoryczny dzieci z padaczką
STRESZCZENIE Przyczyny padaczki wieku rozwojowego są przyczynami zaburzeń rozwoju języka, a także zmysłów i ruchu. W ocenie logopedycznej rozwój kompetencji językowej i komunikacyjnej powinien być oceniany na tle szero...
Głuchota i niedosłuch – mechanizmy nabywania wyrazów pochodnych
W artykule poruszona jest problematyka sposobów nabywania wyrazów pochodnych przez dzieci głęboko niesłyszące – niedosłyszące (korzystające ze zmysłu słuchu) i głuche (niekorzystające ze zmysłu słuchu). Umiejętności nies...
Kurs na temat giełkotu na Uniwersytecie ELTE na Węgrzech i podstawowe teorie giełkotu
To opracowanie przedstawia historię i programy nauczania na kursie dotyczącym giełkotu na Wydziale Pedagogiki Specjalnej na ELTE Uniwersytecie. Węgry maja długą tradycję w leczeniu zaburzeń mowy takich jak jąkanie i gi...
Połykanie jako jedna z niewerbalnych czynności kompleksu ustno-twarzowego
Przygotowane opracowanie przedstawia logopedyczne podstawy diagnozy i terapii osób z zaburzeniami połykania. Uwzględnianie w diagnozie logopedycznej połykania jest konieczne, gdyż jest to jedna z istotnych niewerbalnych...
Wczesna interwencja logopedyczna w świetle ostatnich koncepcji neuropsychologicznych
Artykuł omawia zagadnienie celowości podejmowania wczesnych działań logopedycznych w świetle założeń dwóch koncepcji neuropsychologicznych: teorii selekcji grup neuronowych (TNGS) Geralda Maurice’a Edelmana oraz teorii n...