Квантитативні характеристики порядку слів у сучасних українських наукових текстах (на матеріалі простих двоскладних речень)
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 138
Abstract
У статті досліджується поширеність порядку слів різних типів у текстах сучасної української наукової літератури. Наведено статистику простих двоскладних речень. Особливу увагу зосереджено на змінах порядку слів залежно від жанру нау- кового тексту. Проаналізовано особливості словорозташування в різних типах простих двоскладних речень. З’ясовано, що в цілому кількісну перевагу мають прості двоскладні речення, що відповідають синтаксичній структурі SPO та SP.
Authors and Affiliations
О. О. Шухова
Організаційні моделі видавництв вищих навчальних закладів в умовах трансформації галузі
У статті здійснено аналіз традиційних моделей організації університетських видавництв і обґрунтовано необхід- ність переходу до новітніх моделей із активним використанням технології «друк на вимогу», сервісу самопублікац...
Application of psychological and pedagogical resources in foreign language teaching: a communicative perspective
The article analyzes the methods and resources of FLT from a psychological, pedagogical and communicative points of view. The prominent approaches in foreign language teaching are targeted at communicative competence of...
К определению элементарного события в теории вероятностей
В статье обсуждаются два различных подхода к определению элементарного события в теории вероятностей. До- казано, что конечная алгебра случайных событий имеет полную группу элементарных событий.
Реалізація проектного методу навчання студентів засобами інтерактивних інформаційних технологій
У статті наведено приклад реалізації методу проектів з використанням засобів інтерактивних інформаційних технологій. Також наведено етапи реалізації методу проектів, кожен з який описано та проаналізовано. Нав...
Готовність до психологічної експертизи в структурі гуманітарно-психологічної підготовки фаховців
Висвітлено актуальну проблему психологічної експертизи освіти; представлено результати дослідження готовності психологів до здійснення експертної діяльності; розглянуто проблеми удосконалення професійної підготовки майб...