KWESTIONARIUSZ STRATEGII RADZENIA SOBIE MŁODZIEŻY W SYTUACJI KONFLIKTU SPOŁECZNEGO
Journal Title: Educational Psychology - Year 2012, Vol 44, Issue 1
Abstract
Streszczenie: Kwestionariusz strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego (KSMK) przeznaczony jest do badania strategii radzenia w sytuacji konfliktu społecznego, podejmowanej przez młodzież w wieku dorastania. Składa się z opisu 33 sytuacji konfliktu społecznego. Do każdej sytuacji podano cztery zachowania wyrażające radzenie sobie z sytuacją konfliktu społecznego – pierwsze odnosi się do agresywnego radzenia, drugie do unikowego, trzecie do uległego, a czwarte do zadaniowego. Wyniki uzyskuje się dla każdej skali oddzielnie, przez sumowanie zaznaczonych zachowań w 33 sytuacjach, należących do danej skali. Ponieważ skale składają się z 33 pozycji, osoby badane mogą w każdej z nich uzyskać od 0 do 33 punktów. Kwestionariusz SRSK charakteryzuje się korzystnymi parametrami psychometrycznymi. Współczynniki rzetelności skal wyznaczone metodą wewnętrznej zgodności (alfa-Cronbacha) wynoszą od alfa = 0,73 (dla skal „Agresja”, „Uległość” i „Zadanie”) do alfa = 0,694 (skala „Unik”). Trafność skal sprawdzono na wiele sposobów, między innymi potwierdzono trafność zbieżną w odniesieniu do rezultatów kwestionariusza A-R Ostrowskiej, Skali Zachowań Asertywnych dla Dzieci – CABS Michelsona i Wooda w adaptacji Oleś i kwestionariusza stylu rozwiązywania konfliktów przez adolescentów Honessa i wsp. w adaptacji Lachowskiej. Normy w skali stenowej opracowano na podstawie badania próby 1877 uczniów, w tym 975 dziewcząt i 902 chłopców w wieku 13–15 lat, z klas pierwszych, drugich i trzecich szkół gimnazjalnych ze wszystkich szesnastu województw w Polsce.
Authors and Affiliations
Danuta Borecka-Biernat
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53233
- DOI -
- Views 246
- Downloads 0
“EXPENSIVE CHILDREN” - LONELY CHILDREN – ANALYSIS OF TEENAGERS’ LETTERS TO TEENAGERS’ MAGAZINES
Progeny can be treated as an investment – an expensive investment so we expect it to pay for itself in one way or another. What kind of threats does such an attitude to one’s own children pose? Loneliness and lack of sup...
MYTHS AND EDUCATION. SOME EDUCATIONAL PROBLEMS IN VIEW OF SOCIAL CHANGES
Some unfavorable phenomena in the area of education are indicated in the article and attempts are made to clarify their causes. Present day problems in education are linked to the social changes occurring in the last dec...
OPOWIEŚCI EDUKACYJNE, PSYCHOEDUKACYJNE I TERAPEUTYCZNE W PRACY Z DZIEĆMI
Podejścia teoretyczne stosowane w procesie pomocy psychologicznej przez polskich doradców zawodowych i adeptów poradnictwa
Celem przedstawionych badań była analiza przekonań w zakresie stosowania w praktyce zawodowej określonych orientacji teoretycznych przez doradców zawodowych oraz adeptów specjalności Doradztwo Zawodowe studiujących na ki...
THE IMPORTANCE OF RESEARCH ON SELECTED PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF PROCREATION
Abstract: Pregnancy is a key period for the child and his or her parents as, on the one hand, its course influences the child’s further development, and, on the other hand, it is a period of preparation for taking on new...