Kwestionariusz Zaangażowania w Diałania Znaczące (KZDZ) B. Goldberg, E. S. Brintnell i J. Goldberga

Journal Title: Roczniki Psychologiczne - Year 2017, Vol 20, Issue 4

Abstract

Badania miały na celu określenie właściwości psychometrycznych polskiej wersji Engagement in Meaningful Activities Scale (EMAS) B. Goldberg, E. S. Brintnell, J. Goldberga, która służy do pomiaru zaangażowania w działania znaczące, rozumiane jako aktywności, które służą celowi istotnemu z perspektywy osobistej lub kulturowej. Przedstawiono definicję kluczowych pojęć, dotychczasowe badania związane z kwestionariuszem oraz wstępne wyniki polskie. Osobami badanymi byli: pracownicy instytucji kultury, stowarzyszeń zajmujących się pomocą innym ludziom, korporacji oraz nauczyciele szkół specjalnych i gimnazjów; łącznie 237 osób. Wyniki wskazują na wysoką rzetelność narzędzia (α = 0,88), na związki między zaangażowaniem w działania znaczące a zmiennymi takimi, jak znaczenie pracy (r = 0,65) i satysfakcja z pracy (r = 0,65) oraz na różnice w zaangażowaniu w działania znaczące u osób wykonujących odmienne zawody.

Authors and Affiliations

Agnieszka Bożek, Aleksandra Tokarz

Keywords

Related Articles

Religiosity and young people's construction of personal identity

According to Erikson (1964, 1965), developing our individual approach to religion is a very im­portant part of our mature and integrated identity development. The aim of the present study was to determine the connection...

Rola doświadczenia klinicznego w diagnozie zdrowia psychicznego

Wyniki niektórych badań pokazują negatywny wpływ doświadczenia klinicznego na jakość sta­wianych przez psychologów diagnoz dotyczących zdrowia psychicznego. Z drugiej jednak strony według standardów Amerykańskiego Towarz...

Download PDF file
  • EP ID EP376844
  • DOI 10.18290/rpsych.2017.20.4-6pl
  • Views 75
  • Downloads 0

How To Cite

Agnieszka Bożek, Aleksandra Tokarz (2017). Kwestionariusz Zaangażowania w Diałania Znaczące (KZDZ) B. Goldberg, E. S. Brintnell i J. Goldberga. Roczniki Psychologiczne, 20(4), 895-912. https://europub.co.uk./articles/-A-376844