La interculturalidad en la enseñanza de español como lengua extranjera: estrategias para el aprendizaje intercultural
Journal Title: Іноземні мови - Year 2016, Vol 88, Issue 4
Abstract
У статті, присвяченій навчанню іспанської мови як іноземної, розглядаються чинники, які зумовлюють необхідність формування міжкультурної компетентності, проводиться короткий історичний аналіз міжкультурного навчання, визначаються зміст, підходи до навчання і етапи оволодіння соціокультурною інформацією. Виділяють три етапи формування міжкультурної компетентності: монокультурний, коли учень спостерігає і оцінює іншу культуру з позицій власної культури; міжкультурний, коли він займає позицію між двома культурами і здатен їх порівнювати, та транскультурний, коли учень виконує роль посередника між двома культурами. Даються приклади вправ і завдань для формування основних стратегій вирішення міжкультурних конфліктів: вчитися спостерігати, розуміти і порівнювати, вчитися інтерпретувати, діяти і взаємодіяти.
Authors and Affiliations
Fernando Martín-Loeches Morales
Keywords
Related Articles
- EP ID EP450336
- DOI 10.32589/im.v0i4.122545
- Views 127
- Downloads 0
Критерії відбору автентичних подкастів для навчання майбутніх інженерів-механіків англійського професійно орієнтованого монологічного мовлення
Статтю присвячено питанню відбору англомовних подкастів у галузі методики навчання майбутніх інженерів механіків англійського професійно орієнтованого монологічного мовлення, що передбачає використання інформаційно-комун...
Критерії оцінювання результатів диференційованого навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх ІТ-фахівців
Предметом цієї статті є критерії оцінювання результатів диференційованого навчання професійно орієнтованого англомовного спілкування майбутніх ІТ-фахівців. Визначено, що критерії як інструменти оцінювання повинні бути чі...
Освітній сайт як засіб формування у студентів-філологів компетентності в іспаномовному аудіюванні
У статті проаналізовано низку освітніх сайтів щодо засобів формування у майбутніх філологів компетентності в аудіюванні іспанською мовою. Визначено позитивні та негативні характеристики освітніх сайтів. The analysis of t...
Практичне використання короткострокового веб-квесту як засобу формування у майбутніх правознавців професійно спрямованої англомовної компетентності в говорінні
У статті представлено практичну розробку веб-квесту для майбутніх правознавців за темою «Відмивання грошей» і розкрито його методичний потенціал для формування професійно спрямованої англомовної компетентності в говорінн...
The case-study «Organisation d’une soirée» for developing first-year tertiary students’ socio-cultural competence in French monologue speaking
This publication presents the case-study « Organisation d’une soirée » for developing first-year tertiary students’ socio-cultural competence in French monologue speaking on the theme «Les loisirs».