ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ ЯК УМОВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СЕРЕДОВИЩІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО ЗАКЛАДУ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2017, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті обґрунтовано значущість лабораторних занять у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя в середовищі загальноосвітнього закладу. Актуальність статті обумовлена необхідністю підвищення фахового рівня майбутніх учителів з метою підготовки до професійної діяльності, яка передбачає педагогічну взаємодію, вміння долати комунікативні бар’єри, організовувати учнів для досягнення навчальних цілей. Актуалізовано доцільність впровадження діяльнісного підходу в процесі фахової підготовки педагогів
Authors and Affiliations
Наталія Безлюдна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP333395
- DOI -
- Views 123
- Downloads 0
ПОЛІКУЛЬТУРНИЙ КОНТЕКСТ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇНАХ
Статтю присвячено проблемі полікультурної освіти вчителів англійської мови та розвитку їхньої полікультурної компетенції в європейських країнах. Проаналізовано різноманітні дефініції поняття «полікультурна освіта» та виз...
ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО СІМ’Ї І ШКОЛИ В УМОВАХ НУШ
У статті розглядається актуальна на сьогодні тема педагогічного партнерства сім’ї і школи в умовах Нової української школи. Визначено, що метою такого партнерства є інтеграція батьків у педагогічний процес шляхом створен...
ДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ СФОРМОВАНОСТІ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕДЖІ
У статті представлено діагностичний інструментарій сформованості громадянської компетентності майбутніх учителів початкової школи в педагогічному коледжі. Схарактеризовано критерії сформованості громадянської компетентно...
РОЗВИТОК СУЧАСНОЇ МУЗЕЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ: МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ
У статті визначено методологічні орієнтири розвитку сучасної музейної педагогіки в Україні на основі використання ретроспективного методу та методу наукової екстраполяції. Доведено, що музейна педагогіка значно посилила...
КОМПЕТЕНТНІСНА ПАРАДИГМА У ФОРМУВАННІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті подано наукове обґрунтування компетентнісного підходу як основи формування інформаційної компетентності майбутніх фахівців дошкільної освіти. Проаналізовано сучасні погляди науковців щодо означеної проблеми. Виз...