Lisansüstü Eğitimin Anket Sonuçları İle Değerlendirilmesi: Kocaeli Üniversitesi Deneyimi

Apply

Lisansüstü Eğitimin Anket Sonuçları İle Değerlendirilmesi: Kocaeli Üniversitesi Deneyimi

Journal Title: Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi - Year 2017, Vol 3, Issue 3

Abstract

Amaç: Lisansüstü eğitiminin değerlendirmesi; enstitü araştırma ortamının ve bilimsel faaliyetlerin kalitesinin yükselmesi açısından önemlidir. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü (KOÜ SBE), 2011 yılından beri ORPHEUS’a üye olup dünya standartlarına uygun lisansüstü eğitimi sağlamak amacıyla ORPHEUS akreditasyonu yolunda çalışmaktadır. ORPHEUS kriterlerine göre, doktora programlarının yapısını, fonksiyonunu ve kalitesini düzenli olarak gözden geçirmek ve güncellemek için hem danışmanın hem de adayın geri bildirimin önemli olduğu belirtilmektedir. Bu araştırmada, lisansüstü öğrencilerinin geri bildirimlerinden faydalanarak lisansüstü eğitiminin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmada, 2016-2017 eğitim döneminde KOÜ SBE’de kayıtlı olan 44 yüksek lisans ve 37 doktora eğitimi devam eden toplam 81 öğrenci yer almıştır. Lisansüstü eğitim alan öğrencilerimize kapalı uçlu sorular ile birlikte açık uçlu soruların da yer aldığı ‘Eğitimi Değerlendirme Anketi’ uygulanmıştır. Anket formumuzda yer alan ifadelere ait değerlerin puan ortalaması ve yüzde dağılımları hesaplanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %79’u, eğitim programında yer alan derslerin, %30’unu geçmeyecek şekilde öğrenci tarafından kalan kısmının ise öğretim üyesi tarafından anlatılmasını talep etmişlerdir. Öğrencilerin %65’i danışmanını kendi seçmiş ve %73 oranında da danışmanlarından memnun olduklarını bildirmişlerdir. Araştırmamıza katılan öğrencilerin %51’i araştırma desteği için çeşitli kurumlara proje başvurusunda bulunmuş, başvuruların %54’ü kabul görmüştür. Öğrencilerimiz araştırma olanakları hakkında; araştırma için verilen Üniversitemiz proje desteğini yetersiz bulmuşlardır. Lisansüstü öğrencilerimizin %90’ı akademisyen olmak istemekte, %6’sı kararsız ve %4’ü ise diğer alanlarda çalışmak istemektedir. Enstitü hizmetleri ile ilgili bölümde, öğrenciler çoğunlukla olumlu geri bildirimlerde bulunmuştur. Sonuç: Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nün öğrenci eğitimine proje destekleri açısından ORPHEUS standartları kapsamında düzenlenmesi gerekmektedir. Bu çalışma sayesinde, SBE eğitim programlarında iyileştirilme ve eğitim tekniklerinde geliştirilme sağlanacağı düşünülmüştür.

Authors and Affiliations

Sema Aşkın Keçeli, Fatma Zehra Duymaz

Keywords

EP ID EP45067
DOI https://doi.org/10.30934/kusbed.338170
Views 262
Downloads 0