МАТЕМАТИЧНА ОСВІТА ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ ДЕРЖАВИ

Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2016, Vol 17, Issue 17

Abstract

У статті розглядаються особливості, переваги та основні результати міжнародних порівняльних досліджень якості загальної середньої освіти, на основі регресивного аналізу спрогнозовано результати України в міжнародному дослідженні PISA. Зроблено спробу обґрунтування високих показників азіатських країн.

Authors and Affiliations

В. В. Волошена

Keywords

Related Articles

ПІДРУЧНИКИ ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ ЯК СКЛАДОВА ДОСЛІДНИЦЬКОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА

Розглянуто проблеми організації дослідницьких умінь і навичок учнів за допомогою підручників, проаналізовано в цьому аспекті можливості підручників як складової навчального середовища.

ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ ПІДРУЧНИКІВ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦІНЮВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

У статті розглядаються питання, пов’язані з використанням навчальних підручників і посібників на паперових та електронних носіях з курсу інформатики у процесі навчання. Що дозволяють формувати контрольно-оцінювальні умін...

ДИДАКТИЧНИЙ ТА МЕТОДИЧНИЙ КРИТЕРІЇ ЯКІСНОГО ПІДРУЧНИКА З ІСТОРІЇ ДЛЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ

У статті розглядається підхід до оцінювання функціональної ефективності шкільних підручників з історії з позицій вимог освітніх систем навчальних предметів. Зроблено висновок про доцільність використання запропонованого...

CONCEPT OF A TEXTBOOK ON PHYSICS

In the article, the conceptual fundamentals of the Physics textbooks design for the secondary school (7th–9th grades) and for the future profession-oriented school (10th–11th grades) are covered. The main problem which i...

ЕКСПЕРТИЗА ШКІЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: ПІДХІД ВІТЧИЗНЯНИX ТА ЗАРУБІЖНИX ВЧЕНИХ

★ У статті розглядається питання експертного оцінювання навчальних підручників з іноземної мови вітчизняними та зарубіжними вченими, визначення його критеріїв, виокремлення вимог до їх мовного змісту. Охарактеризовано по...

Download PDF file
  • EP ID EP206722
  • DOI -
  • Views 130
  • Downloads 0

How To Cite

В. В. Волошена (2016). МАТЕМАТИЧНА ОСВІТА ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ ДЕРЖАВИ. Проблеми сучасного підручника, 17(17), 69-76. https://europub.co.uk./articles/-A-206722