МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ФИЛОСОФИИ В ПАРАДИГМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ХХІ ВЕКА
Journal Title: Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Збірник наукових праць - Year 2018, Vol 0, Issue 61
Abstract
У статті розглянуто сучасні виклики науці та освіті на фоні глобальних катаклізмів ХХ століття (світові кризи, війни, техногенні катастрофи, економічні суперечності розвинених країн і країн, що розвиваються, соціальне розшарування), а також кризи світоглядно-гуманітарної складової культури, що проявилася в кризі ідеї Університету. Виклики, які виходять як від внутрішніх (потреба розвивати і передавати знання), так і від зовнішніх факторів (державні і недержавні актори), актуалізують можливості філософії як цілісного, критичного, дискурсивного знання, впоратися з поточними загрозами і передбачити нові. На основі використання діалектичного методу доведено, що подолання утилітарнопрагматичного характеру сучасної парадигми освіти можливо за допомогою включення філософських дисциплін у навчальні плани, бо філософія – метазнання, що порушує питання передумов наукового знання, необхідний структурний елемент, що забезпечує методологічну, концептуальну, світоглядну базу в освіті, орієнтовану на ціннісний підхід, на реалізацію єдності етичного та наукового знання, на отримання фундаментальних знань і переконань.
Authors and Affiliations
Наталія Воловчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP614604
- DOI 10.32820/2074-8922-2018-61-48-55
- Views 176
- Downloads 0
Informational And Didactic Modeling Of The Content Of The E-Textbook On The Mechanization Of Agricultural Production On The Basis Of The Ontological Approach
The authors raise the problem of new approaches in the field of creating textbooks, analyze the Ukrainian experience gained in the didactic modeling of electronic textbooks for vocational and post-school education, which...
Research of the effectiveness of the pedagogical conditions for the formation of graphic competence of future engineers-teachers of computer profile
The main characteristic of the educational activity of higher education institutions is the quality of education, therefore the study of the features of its provision is a priority of educational policy. The article desc...
Management of the system of vocational adaptation of students in the training process in a vocational school
The article presents the results of theoretical research on the development of a model of management of the system of students’ professional adaptation on the basis of management functions (analytical, planning, organiza...
Analysis of professional activity of engineers in the mechanical engineering industry in the context of modern requirements
The article is dedicated to the analysis of professional activity of engineers in the mechanical engineering industry in the context of modern requirements, and determines the subject, features and means of engineering a...
Vocational training quality for skilled workers of railway profile: state and problems of organization
The article deals with the current state of the development of monitoring in the field of vocational training of qualified workers. The directions of research in the field of monitoring of vocational education are analyz...