Методологічні засади дослідження комунікаційних моделей презентації інновацій
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 131
Abstract
Стаття присвячена методологічним аспектам та особливостям дослідження комунікаційних моделей презентації інновацій в сучасному інформаційному просторі. В статті визначено відмінності між поняттями «метод», «методика» та «методологія», описано сутність соціальнокомунікаційного підходу та особливості його застосування у вивченні комуніка- ційних моделей презентації продуктів інноваційної діяльності. У статті в хронологічному порядку подано методологію май- бутнього дисертаційного дослідження.
Authors and Affiliations
І. І. Комащенко
Історіографія становлення державного контролю за діяльністю закладів дошкільної освіти в Україні (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
У вступові вказаний об’єкт дослідження – державний контроль за діяльністю закладів дошкільної освіти. Визначені основні етапи становлення та розвитку державного контролю за діяльністю закладів дошкільної освіти в У...
Емоційно-психічні стани особистості з особливостями звуковимови
У статті «Емоційно-психічні стани особистості з особливостями звуковимови» розглядається проблема емоційно- психічних станів особистості з особливостями звуковимови. На основі проведеного теоретичного аналізу...
Соціально-комунікативні засади конституювання правового регулювання діяльності мас-медіа
Проаналізовано соціально-комунікативні передумови конституювання медіа права. Доведено необхідність медіа правових форм регуляції у системі соціальних комунікацій та соціального медіа-регулювання, зумов...
Оптимізація гармонійного розвитку рекреаційних територій Карпатського регіону України
Розглянуто процес оптимізації розвитку рекреаційних територій на регіональному рівні. Оптимізації збалансованого розвитку рекреаційних територій в умовах гірських районів передбачає моделювання (формалізацію) я...
Интерактивные методы формирования коммуникативной компетентности будущих специалистов по документоведению и информационной деятельности
В статье рассматриваются понятия «коммуникативная компетентность», «интерактивные методы обучения». Внимание уделено ведущим признакам интерактивной коммуникации, в частности таким, как: полилог, диалог, мыследея...