Методологічні засади дослідження розвитку ідей педагогічної майстерності вчителя

Abstract

Стаття присвячена науковому аналізу методологічних засад розвитку педагогічної майстерності вчителя. Здійснено історико-педагогічний аналіз наукових джерел з проблеми методології педагогіки, запропоновані наукові погляди вчених (філософів, педагогів, психологів) на тлумачення понять «методологія», «методологічні підходи», розкривається неоднозначність їх наукових інтерпретацій. В статті розглянуто методологічні підходи:системно-хронологічний та системний, історичний та ін. Для отримання об’єктивних даних з обраної проблеми дослідження використовувався комплекс взаємопов’язаних методів педагогічного дослідження, а саме: загальнонаукові (історико-педагогічний аналіз, синтез, узагальнення, порівняння; конкретно-пошукові методи (термінологічний аналіз, систематизація зарубіжної та вітчизняної літератури з досліджуваної проблеми).

Authors and Affiliations

Людмила Олександрівна Мільто

Keywords

Related Articles

Формування образної пам’яті засобом поезії у дітей молодшого дошкільного віку

В статті визначено актуальність дослідження, що зумовлене новими тенденціями в розвитку системи національного дошкільного виховання. Одним з важливих напрямів виховання культурно розвиненої, творчої особистості є розвито...

ПАРТНЕРСТВО ШКОЛИ І СІМ’Ї ЯК ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ

У статті розглянуто проблеми, що виникають на сучасному етапі в спільній роботі школи та сім’ї в умовах їх соціального партнерства; описано причини, що впливають на співпрацю названих соціальних інститутів. Визначено рол...

КРИЗИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ

У статті розкрито сутність та основні теоретичні підходи щодо визначення дефініції «криза». Проаналізовано наукові уявлення про феномен кризи професійного становлення та їх вплив на процес професійної самореалізації особ...

КУЛЬТУРНІ ЗВ’ЯЗКИ ЗАКАРПАТЦІВ З НАСЕЛЕННЯМ УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ: ПИСЕМНІСТЬ, ЗАРОДЖЕННЯ ІСТОРИЧНИХ ЗНАНЬ, ОСВІТА

У статті представлені відомості про розвиток культурно-освітнього і суспільно-політичного життя краю за часів феодалізму: писемність, зародження історичних знань до ХУІІІ ст., розвиток освіти, літератури, гуманітарних на...

Transcarpathian Student Mobility towards Hungary in the Light of the International Preparatory Institute in Budapest

Student mobility means migration within the country and crossing its borders. One of its forms is realized in the case of applicants to tertiary education coming from beyond the borders of Hungary who most frequently cho...

Download PDF file
  • EP ID EP280039
  • DOI -
  • Views 214
  • Downloads 0

How To Cite

Людмила Олександрівна Мільто (2017). Методологічні засади дослідження розвитку ідей педагогічної майстерності вчителя. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія", 2(6), 150-153. https://europub.co.uk./articles/-A-280039