Metodologiczne trudności badań z pogranicza edukacji, techniki i informatyki
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2016, Vol 4, Issue 7
Abstract
W opracowaniu wskazałem na ogólne kierunki myślenia w zakresie metodologii badań złożonej problematyki pogranicza i wzajemnych relacji techniki, edukacji i informatyki. Dookreślenie obiektu badań wymaga poza tym zajęcia stanowiska co do założeń epistemologicznych. To jednak wymaga oddzielnego opracowania.; The study pointed to the broad lines of thinking in the field of research methodology the complex issues of border and interaction techniques, education and science. Specification of the research object requires besides taking a position as to the epistemological assumptions. This, however, requires a separate study.
Authors and Affiliations
Waldemar Furmanek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP182766
- DOI 10.15584/eti.2016.4.1
- Views 86
- Downloads 0
Skuteczność oprogramowania AR w nauczaniu chemii – sprawozdanie z badań; Effectiveness of Software for Teaching Chemistry with AR Technology – Study Report
W artykule przedstawiono wyniki badań skuteczności oprogramowania wykorzystującego rozszerzoną rzeczywistość, które prowadzone były w ramach warsztatów interaktywnych. Analizowane zagadnienia pokazuję wartość, jaką stano...
Konkurs twórczości technicznej z perspektywy 15 lat The Technical Creativity Contest from the Perspective of 15 Years
W artykule przedstawiono założenia oraz realizację przez okres 15-letni konkursu twórczości technicznej na Uniwersytecie Rzeszowskim. Zestawienia liczbowe uzupełniono fotografiami i opisem wybranych uczestników konkursu...
System edukacyjny Stanów Zjednoczonych – charakterystyka ogólna* United States Education System – General Characteristics
Stany Zjednoczone Ameryki Północnej (USA) to jeden z wiodących pod względem ekonomicznym, gospodarczym i politycznym krajów świata. U podstaw takiego stanu rzeczy – oprócz czynników związanych indywidualnymi cechami amer...
TIK jako czasoprzestrzenny przełom w komunikacji e-społeczeństwa* ICT as a Time-Spanning Break Through in e-Society Communications
Postęp technologiczny, rozwój nowych narzędzi usprawniających wymianę informacji, w tym sposób komunikowania się z innymi, wymusił przemianę tradycyjnej formy komunikacji w formę e-komunikacji. Czas spędzony podczas trad...
EDUKACJA – TECHNIKA – INFORMATYKA EDUCATION – TECHNOLOGY – COMPUTER SCIENCE
EDUKACJA – TECHNIKA – INFORMATYKA EDUCATION – TECHNOLOGY – COMPUTER SCIENCE