Методология взаимодействия традиционных образовательных организаций и общественных объединений взрослых в СНГ

Journal Title: Научный диалог - Year 2018, Vol 3, Issue

Abstract

Представлены результаты первого этапа исследования «Управление взаимодействием образовательных организаций и общественных объединений взрослых в пространстве СНГ». Его актуальность обусловлена, с одной стороны, тенденцией активного развития самоорганизации, направленной на удовлетворение растущих запросов современных взрослых на разнообразное по содержанию и формам образование, с другой — осознанной в государствах-участниках Содружества Независимых Государств (СНГ) общественной необходимостью построения системы непрерывного образования в целом и модернизации сферы образования взрослых, в частности. Взаимодействие рассматривается не как самоцель, а как средство гармонизации отношений личности, общества и государства средствами образования. Автор предлагает методологические основания, обеспечивающие и поддержание системообразующих ценностей культуры, и широкое освоение актуальных для современной жизнедеятельности знаний и умений. Описываются негативные факторы, создающие препоны для построения каждым взрослым индивидуального образовательного пути. Обосновывается вариант преодоления межсекторальной изоляции в сфере образования взрослых на основании учета существующего политико-правового контекста. Научная новизна предлагаемого варианта состоит в сочетании достижений современной экономики образования (в области межсекторального взаимодействия, частно-государственного партнерства) и авторской разработки конструкта «пространство образования взрослых», описывающего современное состояние данной сферы.

Authors and Affiliations

Марина Илакавичус

Keywords

Related Articles

Монтажные реплики в рассказах ангарцев как композиционная особенность устного нарратива

Впервые рассмотрен композиционный прием, который регулярно встречается в устных рассказах (нарративах) ангарцев, уроженцев и жителей мест реки Ангара, — вставные реплики, которые по сути являются свернутыми темами (микро...

«Гораций для Марины Мнишек»: герои Смутного времени в поэзии Себастьяна Петрици

Проводится исторический анализ выдающегося произведения эпохи польского позднего ренессанса «Гораций Флакк в трудах московского пленника», написанного доктором Себастьяном Петрици — профессором Краковского университета и...

К вопросу о существовании городов на территории Башкирии в эпоху Золотой Орды (XIII—XIV вв.) по данным археологии

Рассматривается вопрос о золотоордынских городах на территории современной Республики Башкортостан. Особое внимание уделяется рассмотрению тех археологических объектов, в которых, по мнению различных исследователей, можн...

Глюттонический дискурс французского языка как отражение русско-французских языковых контактов: фонетико-графический аспект

Рассматриваются русские лексические заимствования в глюттоническом дискурсе французского языка как результат французско-русских языковых контактов. Авторы указывают, что, несмотря на близкие культурные отношения, связыва...

Продовольственный вопрос в городах Восточной Сибири в период первой мировой войны и его обсуждение на съезде представителей городов в апреле 1916 года

Статья посвящена деятельности органов городского общественного самоуправления Восточной Сибири по решению продовольственного вопроса в годы Первой мировой войны. Автор указывает, что этой проблемой, в том числе на обширн...

Download PDF file
  • EP ID EP564778
  • DOI 10.24224/2227-1295-2018-3-267-278
  • Views 109
  • Downloads 0

How To Cite

Марина Илакавичус (2018). Методология взаимодействия традиционных образовательных организаций и общественных объединений взрослых в СНГ. Научный диалог, 3(), 267-278. https://europub.co.uk./articles/-A-564778