МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД: ОСНОВА ДЛЯ ИНТЕГРАЦИИ ПРИРОДНОГО И КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
Journal Title: Gamtamokslinis Ugdymas - Year 2015, Vol 12, Issue 2
Abstract
Проблема экологического образования остается актуальной и в настоящее время, но ее решение требует ревизии как ранее применяемых методов, способов и средств, так и анализа инновационных предложений к решению данной проблемы. В статье анализируются трансформационные процессы, произошедшие за последние десятилетия в экологическом образовании, приводятся мировоззренческие взгляды и идеи на проблему взаимодействия человека с природой. Отмечается необходимость выработки нового мышления для успешного существования человека и среды в изменяющемся мире. Национальные парки, как особо охраняемые природные территории, выполняют не только охранную функцию эталонной природы, но и обеспечивают экологическое просвещение населения. Однако по своему статусу Национальный парк «Водлозерский», как и другие парки России, не относится к системе специального или дополнительного образования. Продвижение экологических знаний осуществляется по программам созданными сотрудниками и учеными парка на основе теории и практики в области окружающей среды, ориентированных на особенности состояния естественных природных комплексов и объектов культурного наследия данной территории для населения разного возраста.
Authors and Affiliations
Eleonora L. Melnik, Alla Y. Gudym
Keywords
Related Articles
- EP ID EP106384
- DOI -
- Views 269
- Downloads 0
NATURAL SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION: „RESETTING“ MEANING AND NECESSITY
Natural science and technology education is an inseparable part of general education. It is obvious, that this process embraces a rather wide group of people, according to the age – from the birth till the completion of...
DIAGNOSTICS OF STUDENTS' MOTIVATION TO STUDY CHEMISTRY, MATHEMATICS AND BIOLOGY IN THE CONDITIONS OF PROFILED EDUCATION
Profiled education involves the selection of subjects for learning. However, there is a problem of choice for many 15-year-old students in the conditions of profile education. The students' choice of the education profi...
NATURE, PEOPLE AND TRADITIONS IN THE NATIONAL PARK "VODLOZERSKY" - APPROACH TO THE PROBLEM OF ENVIRONMENTAL EDUCATION
Content - analysis of scientific literature conducted in the frameworks of the research and method of observation on life and work of Vodlozero residents in the national park "Vodlozersky" in the context of environmental...
РАЗМЫШЛЕНИЯ ПО ПОВОДУ НОВОЙ ЭРЫ И СУДЬБЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ [REFLECTIONS CONCERNING THE NEW ERA AND DESTINY OF NATURAL SCIENCES]
The last decade for the Russian school and high school education was the time of reforms. At school new training programs and variety of textbooks appeared, for senior students the unified state examination was introduce...
INTERDISCIPLINARY RELATION REALISATION DIDACTIC POSSIBILITIES: SUBJECT NANOTECHNOLOGY BEGINNING – FULLERENES
One of the main natural science education aims is the integral perception of the phenomena occurring in nature. Therefore, teachers have to be able to find and convey the pupils the links between separate natural science...