Mokymosi motyvacijos didinimas naudojant pasiekimų vertinimą VMA
Journal Title: ALTA. Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos - Year 2015, Vol 6, Issue 1
Abstract
Autoriai straipsnyje analizuoja aktualią šiuolaikinės mokyklos problemą – motyvacijos stoką ir ieško metodų bei būdų, kaip šią problemą galima būtų spręsti šiuolaikinėmis technologinėmis priemonėmis, turinčiomis pasiekimų vertinimo modulius. Motyvacijos sampratos aiškinime, autorių nuomone, per mokymo objekto rezultatus galima rasti priemonių vidinės motyvacijos didinimui nesureikšminant trumpalaikių emocinių būklių. Tačiau siekiant to yra būtina atsižvelgti į mokykloje besimokančių mokinių bei dirbančių mokytojų amžiaus skirtumus, jų pasaulėžiūros bei išorinės aplinkos suvokimo skirtumus ir tik juos pažinus bei įvertinus yra įmanoma pasiekti efektyvių mokymo rezultatų. Kaip parodė atliktas empirinis tyrimas, mokiniams (Y, Z kartos atstovams) yra svarbu nuolatinis jų mokymosi pasiekimų vertinimas, pagyrimas, per projektines užduotis Y kartos atstovams ir per individualizuotas užduotis Z kartos atstovams, tačiau X kartos atstovams, o juo labiau Bumo kartos atstovams, šiuo metu dirbantiems mokytojais, tai yra visiškai nesuprantama koncepciniame lygmenyje. Tyrimo rezultatai taip pat parodė, kad šiuo metu mokykloje jau yra pakankamai susiformavęs poreikis taikyti pasiekimų vertinimo modulius, įdiegtus virtualiosiose mokymosi aplinkose.
Authors and Affiliations
Elena Valionienė, Leonas Šimkus
Keywords
Related Articles
- EP ID EP323098
- DOI -
- Views 93
- Downloads 0
Darnus projektų valdymas: švietimo ir verslo institucijų bendradarbiavimas
The sustainability is one of the most important challenges now and in the future. Although sustainable development is already has become an important topic in politics, business and society, but there is still a lack of...
E-learning using cloud computing
Cloud computing is growing rapidly together with applications in almost any area, including education. Cloud computing technologies have changed the way applications are developed and accessed. They are aimed at running...
KOKYBĖS FUNKCIJOS IŠSKLEIDIMO TAIKYMAS, KURIANT DARBUOTOJŲ DARBO SAUGOS IR SVEIKATOS NUOTOLINIO MOKYMOSI SISTEMĄ
Darbo saugos ir sveikatos temos aktualumas greitai besikeičiančių technologijų ir informacinės visuomenės kontekste keičia nusistovėjusį požiūrį į senėjimą, gyvenimo ir darbo vietos kokybę. Darbuotojų galimybė dalyvauti...
The dynamics of students’ perspective on their readiness to use virtual learning environment
This paper is based on theoretical and empirical research. Experience collected from three different universities raised the concerns addressed in designing and carrying out the study, based on quantitative research meth...
CONTEXT AWARE INFORMATION MODEL FOR ACTIVE LEARNING OBJECT DESIGN
This paper presents how to express and describe context of learning content, which enables the design of active learning object (ALO) and their educational content, prediction of active learning process and creation of p...