MUZEA UCZELNIANE W POLSCE
Journal Title: Muzealnictwo - Year 2018, Vol 59, Issue
Abstract
Konferencja naukowa pt. „Tożsamość i dziedzictwo. Muzea uczelniane” zorganizowana w Krakowie w dniach 22–24 listopada 2017 r. była pretekstem do przyjrzenia się z bliska instytucjom sprawującym opiekę nad szeroko rozumianym dziedzictwem akademickim. W artykule zarysowano status prawny muzeów szkół wyższych i wynikające z niego następstwa. Przedstawiono wyniki kwerendy poświęconej działającym w Polsce muzeom uczelnianym. Badania przeprowadzono w 134 publicznych instytucjach szkolnictwa wyższego, skupiając się na wyszukiwaniu muzeów, kolekcji i zbiorów akademickich oraz ich zaszeregowaniu w strukturze organizacyjnej uczelni. Analizując zebrany materiał ustalono, że w Polsce funkcjonuje 68 muzeów uczelnianych, dla których organizatorami są 44 różne szkoły wyższe (zarówno uniwersytety, jak i wyspecjalizowane szkoły, m.in.: techniczne, medycznych, rolnicze, ekonomiczne, pedagogiczne, artystyczne). Podkreślono, że w latach 2009–2018 działalność zainicjowało aż 17 jednostek (kilka z nich nadal znajduje się w organizacji lub zmieniło swój status poprzez połączenie instytucji czy zbiorów). Przyglądając się miejscu jakie zajmują muzea w strukturze organizacyjnej uczelni wskazano, że najliczniej reprezentowane są te, będące częścią wydziałów, a w następnej kolejności posiadające status jednostek ogólnouczelnianych. W tekście zasygnalizowano także i omówiono najistotniejsze zjawiska zachodzące w muzeach akademickich tj. m.in. przeobrażenia w sferze organizacyjnej i prawnej. Nie mniej istotny wątek artykułu dotyczy wirtualizacji zbiorów.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Katarzyna Zięba
Keywords
Related Articles
- EP ID EP346730
- DOI 10.5604/01.3001.0012.1120
- Views 41
- Downloads 0
MUZEUM FUNDACJI BARNESA W FILADELFII
Niniejszy artykuł przedstawia losy kolekcji Alberta C. Barnesa, w skład której wchodzi jeden z najwybitniejszych na świecie zbiorów malarstwa impresjonistycznego i postimpresjonistycznego. Ze względu na jakość dzieł i sp...
SUPLEMENT DO RAPORTU O STANIE EDUKACJI MUZEALNEJ
Publikacje Raport o stanie edukacji muzealnej. Suplement cz. 1 oraz Suplement cz. 2 pod red. Marcina Szeląga odnoszą się do problematyki edukacji muzealnej, jej aktualnego oglądu i statusu w naszym kraju. Podstawę analiz...
CAN MUSEUMS COMMUNICATE WITH SOCIETY? THE PRESENT - DAY STATE OF THE MEDIA AND SOCIAL REACTIONS IN POLAND
Everyone and everywhere needs communication on, and the greater the degree of civilization onal development and social awareness the more important the role it plays. How is one to communicate and to what is one to draw...
THE CENTRE AND STUDIES OF COLLECTIONS AT THE MUSEUM OF DECORATIVE ARTS IN PRAGUE WITH ATTENTION PAID TO CULTURAL ASSETS OF VICTIMS OF THE HOLOCAUST
The Museum of Decorative Arts in Prague (UPM), established in 1885, is a specialist institution collecting, studying and presenting the history and contemporaneity of Czech art. After the onset of fascism and at the time...
CODART SUKCES MIĘDZYNARODOWEJ SIECI MUZEÓW