MUZEUM UCZY I BAWI DZIAŁANIA EDUKACYJNE MUZEUM NARODOWEGO W SZCZECINIE

Apply

MUZEUM UCZY I BAWI DZIAŁANIA EDUKACYJNE MUZEUM NARODOWEGO W SZCZECINIE

Journal Title: Muzealnictwo - Year 2008, Vol 2008, Issue 49

Abstract

Autorka, wśród nowych zadań muzeum, poza tradycyjnymi: gromadzeniem zbiorów, ich konserwacją, naukowym opracowywaniem i upowszechnianiem, wymienia umożliwienie aktywnego rekonstruowania, badania i przeżywania historii, czyli funkcjonowanie muzeum jako nowoczesne centrum edukacji. Podkreśla rosnącą świadomość pracowników muzeum, spoczywającego na nich obowiązku wychowania pokolenia wrażliwych na sztukę i kulturę odbiorców. Funkcja dydaktyczno-wychowawcza, jaką obecnie pełnią muzea, lokuje je na bardzo ważnym miejscu w systemie edukacyjno-kulturowym społeczeństwa.Głównym celem programu Działu Edukacyjnego Muzeum Narodowego w Szczecinie jest rozwijanie wiedzy uczniów o historii i kulturze regionu w kontekście wartości narodowych i europejskich. Jego założeniem jest stworzenie takich warunków, aby obcowanie ze sztuką i historią stało się dla dzieci i młodzieży źródłem ważnych, życiowych potrzeb i przeżyć. Autorka omawia inicjowane przez Dział Edukacji lekcje muzealne obejmujące 75 tematów dotyczących przeszłości miasta Szczecina i regionu, historii i mecenatu rodu książęcego Gryfitów dowodzące, że Pomorze Zachodnie stanowi istotną cząstkę żywego organizmu Europy. Rocznie prowadzonych jest ok. 800 lekcji w muzeum, ale także na terenie szczecińskich szpitali, m.in. metodą symulacji, żywych obrazów, pracy z tekstem źródłowym, z wykorzystaniem przeźroczy, prezentacji multimedialnych, filmów edukacyjnych, różnych pomocy dydaktycznych i przedmiotów wypożyczanych z magazynów muzealnych. Prowadzone są także następujące projekty: „Wizyta w muzeum”, zrealizowany przez uczniów z Gryfic, którzy wzięli udział w konkursie Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej na najlepszy projekt „Szkoła Równych Szans”; „Patronat nad klasą” rozwijającą zainteresowania krajoznawstwem, w ramach którego uczniowie systematycznie uczestniczą w zajęciach muzealnych, opracowują gry strategiczne, np. „Szczecin znany i nieznany”, biorą czynny udział w przygotowaniach wystaw i imprez, a swoje wrażenia opisują w kronice klasowej i gazetce szkolnej; międzyszkolny konkurs literacko-plastyczny dla uczniów szkół szczecińskich „Siedem cudów Szczecina”, zakończony wystawą nagrodzonych prac. Autorka podkreśla, jak ważne jest rozwijanie umiejętności, takich jak: planowanie, organizowanie i ocenianie własnego uczenia się, twórcze rozwiązywanie problemów, skuteczne komunikowanie się, współpraca w grupie, korzystanie z różnych źródeł informacji. Mając to na uwadze, dla dzieci w grupie wiekowej od 4 do 12 lat pracownicy Działu Edukacji proponują, oprócz lekcji muzealnych, Warsztaty muzealne dla najmłodszych, Akademię Malucha i Akademię Juniora oraz zajęcia plastyczne „Dzieci rysują w muzeum”. Ich celem jest zaznajomienie dzieci z polskimi zwyczajami i obyczajami świątecznymi, potrawami, strojem ludowym, ale również umożliwiają zaglądanie” do babcinej szafy czy walizki przesiedleńców. Oprócz tego dzieci są zapraszane do obejrzenia albumów pierwszych polskich mieszkańców Szczecina, do odbycia wspólnej podróży przez Afrykę, Arktykę lub Daleki Wschód. Godne uwagi są proponowane przez Dział Edukacji: warsztaty fotograficzne „Jestem śladem”, zajęcia Akademii Muzealnej, skierowane do osób zafascynowanych sztuką i jej historią, program „Czytanie tekstów kultury”, Akademickie Warsztaty Działań Artystycznych realizowany we współpracy z Uniwersytetem Szczecińskim, Ferie w Muzeum – zajęcia prowadzone w przystępnej, zabawowej konwencji na muzealnych wystawach, „Wakacyjna Akademia Artystyczna”– program skierowany do odpoczywających w Szczecinie dzieci i młodzieży, spotkania pt. „Wielkanoc w tradycji polskiej” otwarte dla wszystkich chętnych mieszkańców Szczecina, realizowane w formie ”Wieczornych, rodzinnych spotkań w muzeum”. Kolejne propozycje to: „Noc muzealna”, cieszącą się coraz większym zainteresowaniem mieszkańców Szczecina, impreza historyczna ”Syberia –wspomnienia mieszkańców nieludzkiej ziemi” oraz „Muzyka w muzeum” – koncerty muzyki minionych wieków. W działalności edukacyjnej Muzeum Narodowego w Szczecinie ważne miejsce zajmują: organizacja konkursów, propagujących wiedzę na temat regionu i promujących uczniów uzdolnionych humanistycznie, oraz metodycznych konferencji, warsztatów i kursów dla nauczycieli Udzielając odpowiedzi na pytanie: „Sztuka dla edukacji, czy edukacja dla sztuki?” Autorka stwierdza, że najlepsza jest równowaga między tymi obszarami. Sztuka dla edukacji, to rozwijanie wyobraźni, fantazji, talentu, uwrażliwianie. Edukacja dla sztuki to kształcenie, którego efektem ma być człowiek – świadomy twórca i odbiorca sztuki.

Authors and Affiliations

Krystyna Milewska

EP ID EP61968
DOI -
Views 45
Downloads 0