НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ЯК КЛЮЧОВИЙ ЕЛЕМЕНТ ВИЩОЇ ОСВІТИ В США
Journal Title: Педагогіка та психологія - Year 2018, Vol 0, Issue 60
Abstract
У статті розглянуто шляхи організації науково-дослідної роботи студентів США. Висвітлено основні підходи до визначення цього педагогічного феномену у науковій літературі (науковий пошук, результатом якого є інтелектуальний або творчий вклад у розвиток дисципліни; сукупність заходів та організаційних форм, що спрямована на засвоєння студентами методів, засобів та навичок виконання наукових досліджень). Установлено, що науково-дослідна робота є ключовим елементом підготовки спеціалістів в США, адже вона сприяє формуванню висококваліфікованих спеціалістів, які здатні творчо підходити до вирішення нестандартних проблем на виробництві. З’ясовано, що в останні десятиліття відбулися концептуальні зміни у підходах до здійснення науково-дослідної роботи в університетах США (активне залучення студентів до проведення досліджень, зміни у програмах та вибіркових дисциплінах, залучення до позааудиторної науково-дослідної роботи). Виявлено, що важливим елементом науково-дослідної роботи студентів США є комерціалізація освіти, а студентські проекти, що пов’язані з науковими дослідженнями, є пріоритетними в організації науково-дослідній роботі студентів. У статті наведено приклади науково-дослідних студентських проектів університету Аризони. Зокрема, метою «Венчурного каталізатору» є розвиток крос-дисциплінарної співпраці та світової торгівлі. У центрі створюються умови для співпраці та спілкування студентів, викладачів, підприємців та директорів компаній. У ході дослідження висвітлено роль кластерів в організації науково-дослідної роботи студентів США. Запропоновано шляхи впровадження американського досвіду в систему вищої освіти України
Authors and Affiliations
О. А. Сергеєва
Keywords
Related Articles
- EP ID EP543097
- DOI -
- Views 168
- Downloads 0
РОЛЬ І МІСЦЕ АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СУЧАСНИХ ПІДРУЧНИКАХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
У статті висвітлюється роль і місце англійської літератури в процесі навчання англійської мови в загальноосвітніх навчальних закладах України. Було використано методи теоретичного дослідження: аналіз сучасних вимог щодо...
ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
Статтю присвячено дослідженню умов формування креативної компетентності у процесі професійної підготовки студентів. Звертається увага на те, що завдання закладів вищої освіти полягає не тільки в підвищенні рівня професій...
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті зроблено аналіз проблеми формування професійної компетентності у майбутніх вчителів технологічної підготовки в навчальнихзакладах, яка дозволяє успішно здійснювати професійну діяльність. Розкрито сутність понять...
ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ СИТУАТИВНОГО МОДЕЛЮВАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ
Метою статті є дослідження особливостей використання методики ситуативного моделювання на заняттях з іноземної мови професійного спілкування (ІМПС) у вищих військових навчальних закладах (ВВНЗ). Сьогодні важливим є вихов...
КОМПОНЕНТИ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІКТ ЯК ІНСТРУМЕНТА ФОРМУВАННЯ МЕТАПРЕДМЕТНИХ ІКТ-УМІНЬ УЧНІВ
Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх учителів початкової школи до використання інформаційно-комунікаційних технологій. Досліджено фактори, що обумовлюють необхідність формування якісно нових умінь підростаючог...