Навчальні ресурси вітчизняного сегмента мережі: специфіка архітектоніки та контент

Abstract

На прикладі чотирьох мережевих ресурсів розглянуто змістове наповнення та специфіка архітектонічної організації навчальних ресурсів вітчизняного сегмента Мережі. Навчальні ресурси представлені як ресурсами, з яких учень може скачати підручник, так і сайтами предметними, метою яких є надання інформації з певного навчального предмета та здобуття і поглиблення навичок. Такі ресурси є вдалимзадумом, але подекуди їх веб-дизайн слід удосконалити. Мультимедійні можливості реалізуються дуже скупо.

Authors and Affiliations

O. Nazarenko

Keywords

Related Articles

Змістовні та формотворчі особливості європейської політичної карикатури

Розглянуто сучасний стан політичної карикатури в європейських країнах, зокрема Франції та Німеччині, та з’ясовано національну специфіку цього жанру. Наголошено, що політична карикатура має могутній маніпулятивний потенці...

Key attributes and drivers of university brand

Research methodology. High competition in the education world, a significant reduction in state funding, the influence of personal factors on the university selection by applicants and other factors make greater use of i...

«УКРАИНСКИЙ ВОПРОС» В ЦЕРКВИ В РЕЦЕПЦИИ ГАЗЕТЫ «БУКОВИНА» (1885–1910)

Проанализированы материалы на религиозную проблематику в газете «Буковина» (1885–1910), ка-сающиеся становления украинцев как нации, сквозь призму православной церкви. Этому процессу консистория препятствовала тотальной...

ФИРМЕННАЯ ТОРГОВЛЯ В СЕГМЕНТЕ FMCG КАК ИНСТРУМЕНТ МАРКЕТИНГОВОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ

Предложен анализ причин возникновения на современном украинском рынке в сегменте FMCG такого формата торговли как фирменная торговля. Особенности развития фирменной торговли рассмотрены сквозь призму специфики развития...

Абревіація як специфічне мовне явище в газетно-журнальній публіцистиці 80–90-х рр. ХХ ст

Розглянуто явище абревіації в газетно-журнальній публіцистиці 80–90-х рр. ХХ ст. Основну увагу приділено питанню класифікації абревіатур. Виокремлено два типи тлумачення внутрішньої форми акроніма. Досліджено абревіацію...

Download PDF file
  • EP ID EP423744
  • DOI -
  • Views 85
  • Downloads 0

How To Cite

O. Nazarenko (2016). Навчальні ресурси вітчизняного сегмента мережі: специфіка архітектоніки та контент. Вісник Дніпропетровського університету. Серія "Соціальні комунікації", 24(12), 108-113. https://europub.co.uk./articles/-A-423744