L’Apprentissage Basé sur l’Équipe Competitif contre le Groupe d'Enquête en ce qui concerne la Compétence de Langue d'Iranien EFL Étudiants Intermédiaires
Journal Title: International Journal of Instruction - Year 2014, Vol 7, Issue 1
Abstract
Cet article est un rapport sur une étude expérimentale qui a eu l'intention d'examiner les effets possibles d'Apprentissage Basé sur l'Équipe Compétitif (CTBL) vis-à-vis le group d’enquête (GI) la méthode d'Apprentissage Coopératif sur la compétence de langue d'Iranien EFL étudiants intermédiaires.Soixante-dix étudiants intermédiaires Iraniens homogènes ont été choisis d'une population totale de 110 pour servir l'étude présente. Les résultats de l'étude ont indiqué l'avantage de CTBL sur le G.I. en termes de son effet en amélioration de la compétence de langue du groupe cible. Les résultats de l'étude étaient par contraste avec les rapports des chercheurs comme Ab-Raza (2007), un spécialiste de langue israélien, qui a soutenu que les étudiants dans des pays Islamiques "n'estiment pas de diversité d'idées, des croyances et des perspectives" (p. 5) et ne peut pas si être enseigné par des méthodes modernes comme ceux de CL.
Authors and Affiliations
Seyed Mohammad Hassan Hosseini
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