Неперервна освіта як об’єкт державного управління професійним зростанням педагогічних працівників
Journal Title: Державне будівництво - Year 2017, Vol 1, Issue 22
Abstract
Проаналізовано стан державного управління неперервною освітою педагогічних працівників в Україні, зазначені проблеми реалізації неперервної освіти в українському освітньому просторі, надані пропозиції з удосконалення даного процесу.
Authors and Affiliations
Милана Пахомова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP310896
- DOI -
- Views 141
- Downloads 0
Громадський контроль як базовий інструмент забезпечення прозорості та відкритості системи публічного управління
У статті вивчено актуальні питання, пов’язані із визначенням сутності громадського контролю, окресленням кола його суб’єктів, аналізом засобів здійснення громадського контролю.
Неперервна освіта як об’єкт державного управління професійним зростанням педагогічних працівників
Проаналізовано стан державного управління неперервною освітою педагогічних працівників в Україні, зазначені проблеми реалізації неперервної освіти в українському освітньому просторі, надані пропозиції з удосконалення дан...
Служба в органах місцевого самоврядування як вид публічної служби
Визначено сутнісні ознаки публічної служби. Схарактеризовано службу в органах місцевого самоврядування як вид публічної служби. Виявлено види публічної служби в органах місцевого самоврядування відповідно до виконуваних...
Цільові орієнтири державного регулювання фінансового забезпечення інноваційної діяльності
У статті проведено аналіз проблемних напрямів фінансового забезпечення інноваційної діяльності. Розглянуто заходи державного стимулювання інноваційної діяльності. Обґрунтовано цільові орієнтири і розроблено пропозиції що...
Європейські підходи до побудови системи внутрішнього забезпечення якості освіти в університеті
У статті розглянуто особливості найбільш розповсюджених моделей управління якістю вищої освіти в країнах Європи та представлено рекомендації щодо побудови систем внутрішнього забезпечення якості у вітчизняних закладах ви...