NIEDOSTATKI PODZIAŁU CYFROWEGO
Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2016, Vol 11, Issue 11
Abstract
W społeczeństwie informacyjnym pojawiła się warstwa ekspertów technologii i robotników wiedzy. Obok niej pojawia się grupa NEET oraz grupa ludzi o niskiej kulturze informacyjnej. Rodzi to wyzwania dla dydaktyki informatyki.
Authors and Affiliations
Waldemar Furmanek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP304484
- DOI 10.15584/di.2016.11.3
- Views 58
- Downloads 0
WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ W PROJEKCIE EDUKACYJNYM DOTYCZĄCYM „DOPALACZY”
Szkoła, jako instytucja edukacyjno-wychowawcza, stoi przed niełatwym zadaniem, jeżeli chodzi o działania profilaktyczne w dziedzinie dopalaczy. Zaangażowanie uczniów do realizacji projektów edukacyjnych wzmacnia jego prz...
WIFI WPA/WPA2 I BEZPIECZEŃSTWO KOMUNIKACJI
Celem artykułu jest wykazanie niedoskonałości protokołu zabezpieczającego WEP stosowanych w sieciach WiFi. Pokazano jak za pomocą ogólnie dostępnych narzędzi można złamać hasło dostępowe.
ROLA MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH W EDUKACJI – STAN OBECNY I PERSPEKTYWY ROZWOJU
Artykuł omawia rolę mediów społecznościowych w edukacji. Po krótkim opisie historii roz-woju portali społecznościowych w Polsce i w Europie następuje przegląd badań na temat roli mediów społecznościowych w procesie naucz...
HUMANISTA – INŻYNIER, CZYLI O SPOŁECZNYM WYMIARZE INFORMATYKI
Artykuł prezentuje rozwój nauk informatycznych, obejmujący pojawienie się ich nowej gałę-zi – informatyki społecznej. Przedstawiona zostaje geneza powstania tej dyscypliny: jakie było pierwotne źródło zapotrzebowania na...
„CYFROWA SZKOŁA” – SKOK W PRZYSZŁOŚĆ DYDAKTYKI
Artykuł ukazuje ideę „Cyfrowej Szkoły” poprzez porównanie jej z placówką tradycyjną. Za-warto w nim korzyści i zagrożenia tej nowej formy nauczania, porównanie kosztów przedsięwzięcia oraz wyniki badań opinii uczniów i n...