نقش آنتاگونیست‌های سروتونرژیک بر یادگیری و حافظه جهت‌یابی در موش‌های صحرایی نر مبتلا به استرس

Abstract

چکیده زمینه و هدف: هیپوکامپ غنی از گیرنده‌های کورتیکوستروئیدی و سروتونرژیک است و نقش مهمی در حافظه و درک فضایی دارد. در این مطالعه به بررسی اثرات فلوکستین و سیپروهپتادین بر یادگیری و حافظه جهت‌یابی موش‌های صحرایی پرداخته شد. روش‌ بررسی: در این مطالعه تجربی، ۳۰ رأس موش صحرایی نر به 5 گروه شامل: کنترل، تحت استرس بی‌حرکتی، تیمار فلوکستین، تیمار سیپروهپتادین و فلوکستین+ سیپروهپتادین تقسیم شدند. اعمال استرس بی‌حرکتی به‌وسیله محدودکننده پلی‌اتیلنی انجام شد. فلوکستین 20 و سیپروهپتادین (دوز 4 میلی‌گرم برکیلوگرم ‌وزن بدن) به‌صورت داخل‌صفاقی به مدت 2 هفته تزریق شد. در پایان دوره تیمار، یادگیری و حافظه جهت‌یابی حیوانات، با استفاده از آزمون‌های ماز شعاعی و صلیبی ارزیابی گردید. پس از اتمام آزمون‌های رفتاری، سطح سرمی کورتیکوسترون و مالون‌‌دی‌آلدئید بافت هیپوکامپ اندازه‌گیری شد. یافته‌ها: در این مطالعه، استرس بی‌حرکتی سبب افزایش زمان یافتن غذا و کاهش درصد تناوب در مقایسه با گروه کنترل گردید. تجویز فلوکستین منجر به افزایش معنی‌دار زمان یافتن غذا و کاهش معنی‌دار درصد تناوب در مقایسه با گروه کنترل و بیمار شد. تجویز همزمان سیپروهپتادین با فلوکستین از اثرات این دارو جلوگیری کرد. در حیوانات تحت استرس نیز در مقایسه با کنترل، میزان MDA افزایش، اما غلظت کورتیکوسترون کاهش یافت؛ درحالی‌که تجویز فلوکستین یا سیپروهپتادین در مقایسه با گروه بیمار، کورتیکوسترون را افزایش و میزان MDA را کاهش داد. نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه نشان داد استرس بی‌حرکتی منجر به تخریب یادگیری و حافظه جهت‌یابی، کاهش کورتیکوسترون و افزایش MDA می‌شود. با توجه به اثرات بازدارنده سیپروهپتادین بر عملکرد فلوکستین در تخریب یادگیری و حافظه جهت‌یابی، احتمالاً داروی اخیر به‌واسطه سیستم سروتونرژیک این اثرات خود را اعمال می‌کند.  

Authors and Affiliations

Raziye Raziye, Mahdi Mahdi, Farrin Farrin

Keywords

Related Articles

ارتباط رعایت بهداشت پوشک و ابتلا به عفونت ادراری در کودکان زیر سه سال

زمینه و هدف: عفونت ادراری، از شایع‌ترین بیماری دستگاه ادراری و یکی از عفونت‌های شایع در نوزادان و کودکان است. یکی از عوامل خطر مطرح‌شده در ابتلا به عفونت ادراری در کودکان، عدم رعایت بهداشت پوشک می‌باشد. در مطالعه حاضر به...

Abscess of the Spleen during Pregnancy: Case Report

Background and Objectives: Abscess of the spleen is a rare disease, which its selective treatment is splenectomy. In this disease, medical treatment alone is not enough. In this study, the patient had an appropriate resp...

The Opinions of the Consultant Professors of Qom University of Medical Sciences about Academic Counseling and Guidance, Duties of the Consultant Professor and Its Related Areas, (Iran)

Background and Objectives: Support, counseling, and guidance of students during of the course of study are one of the most important responsibilities of universities. The purpose of this study was to evaluate the field o...

Effect of Selected Beta/Theta Neurofeedback Training on Static and Dynamic Balance in the Elderly in Ahvaz City (Iran)

Background and Objectives: Physical function, such as balance is disturbed with increasing age. Neurofeedback program has the ability to affect physical function through self-regulatory control of brain waves abnormaliti...

The Relationship between Motivation and Academic burnout in Nursing and Paramedical Students of Qom University of Medical Sciences, Iran

Background and Objectives: Academic burnout leads to poor performance in students. On the other hand, motivation has direct relationship with academic performance of students. In this study, the relationship between moti...

Download PDF file
  • EP ID EP464013
  • DOI -
  • Views 44
  • Downloads 0

How To Cite

Raziye Raziye, Mahdi Mahdi, Farrin Farrin (2017). نقش آنتاگونیست‌های سروتونرژیک بر یادگیری و حافظه جهت‌یابی در موش‌های صحرایی نر مبتلا به استرس. مجله علمی- پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی قم, 11(10), 1-12. https://europub.co.uk./articles/-A-464013