O CURSO DE PEDAGOGIA DO VALE DO MAMANGUAPE NO CONTEXTO DAS ATUAIS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2017, Vol 10, Issue 2
Abstract
Este texto está inserido no bojo do debate teórico e epistemológico acerca da formação do pedagogo, da base curricular constitutiva dos cursos de Pedagogia e do campo de atuação desse profissional voltado, sobretudo, para a área da docência, em consonância com o que rege as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia (Resolução CNE/CP 1/2006). Do ponto de vista analítico, situa o curso de Pedagogia do Campus IV da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) no contexto atual, analisando o conteúdo discursivo expresso em seu Projeto Pedagógico, as diretrizes que orientam a organização dos cursos de Pedagogia em nível nacional (Resolução CNE/CP 1/2006) e as falas de alguns egressos do referido curso, com o objetivo de compreender os laços constituídos entre a formação inicial recebida e a atuação dos estudantes como pedagogos, sobretudo, atuantes na área da docência. Mesmo diante das possibilidades de docência, gestão e pesquisa, o curso de Pedagogia situado no Vale do Mamanguape vem contribuindo com a educação da região ao formar profissionais para atuarem principalmente na área da docência.
Authors and Affiliations
Evelyn Fernandes Azevedo Faheina, Francisca Terezinha Oliveira Alves
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