O nowy kształt edukacji akademickiej w kontekście kultury cyfrowej

Abstract

Artykuł omawia problemy i wyzwania, jakie stają przed współczesną edukacją akademicką w kontekście rozwoju nowych technologii i mediów cyfrowych. Przemiany zachodzące w przestrzeni edukacyjnej wymuszają dokonanie zmian w stosowanych powszechnie formach i metodach kształcenia, które odpowiadałyby na potrzeby cyfrowego ucznia i studenta. W tekście dokonano charakterystyki pedagogiki cyfrowej, przedstawiono nowe perspektywy badań humanistycznych w kontekście rozwoju cyfrowej edukacji.

Authors and Affiliations

Irena Pulak, Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska

Keywords

Related Articles

Considerazioni sull’uso aoristico del trapassato prossimo

Pier Marco Bertinetto teorizza la tendenza del trapassato prossimo a perdere le sue caratteristiche aspettuali ordinarie per acquisire le proprietà propulsive tipiche del passato remoto, tendenza riconducibile a un fenom...

Kultura rocka a przestrzeń Internetu

W artykule podjęto refleksję na temat miejsca kultury rocka w przestrzeni Internetu. W kontekście zagadnień konwergencji zwrócono uwagę na wybrane nowe media, interesujące z perspektywy odbiorcy treści o tematyce rockowe...

Poezja małej ojczyzny. Józefa Barana powroty do Borzęcina

W artykule omówiono kwestie małej ojczyzny w kontekście twórczości poety i prozaika Józefa Barana. Jako materiał do analizy posłużył ostatnio wydany tom Borzęcin. Poezja i proza Józefa Barana (Borzęcin 2014). Autor, mimo...

Standard Antydyskryminacyjny dla uczelni – wzór dokumentu

Wzór dokumentu antydyskryminacyjnego

Filmy w TV Trwam: przysposobienie do publicznych debat

Nadawcy społeczni mają obowiązek emisji audycji o treściach prospołecznych i zgodnych z profilem swej działalności, a estetyka ich przekazów jest konwencjonalna. Aby sprawdzić zasadność tych założeń, poddano jakościowej...

Download PDF file
  • EP ID EP306266
  • DOI -
  • Views 105
  • Downloads 0

How To Cite

Irena Pulak, Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska (2016). O nowy kształt edukacji akademickiej w kontekście kultury cyfrowej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura, 8(2), 4-13. https://europub.co.uk./articles/-A-306266