O WSTYDZIE W SYTUACJACH OCENIANIA SZKOLNEGO I KONSEKWENCJACH DOŚWIADCZANIA GO PRZEZ UCZNIÓW

Journal Title: Colloquium - Year 2015, Vol 1, Issue

Abstract

W szkolnej codzienności doświadczanie przez uczniów wstydu w sytuacji oce-niania jest zjawiskiem częstym, lecz nie podejmowanym badawczo. Dlatego w niniej-szym opracowaniu pokazano, jak ocenianie (zewnętrzne i nauczycielskie) oraz samooce-na ucznia, zawierając informacje o niesprostaniu normom i wymaganiom obowiązującym w szkolnej codzienności, implikują doświadczanie przez uczniów wstydu wobec siebie i wobec drugich. Zastosowanie klasyfikacji wstydu Jacka M. Barbaleta umożliwiło nie tylko wyodrębnienie kilku typów wstydu doznawanego podczas oceniania: narcystycznego, sytuacyjnego, agresywnego i „uległości”, ale także pokazanie konsekwencji doznawania go przez ocenianych.

Authors and Affiliations

Maria Groenwald

Keywords

Related Articles

RELACJE MIĘDZY ŚWIATEM BIZNESU A POLITYKĄ. UWARUNKOWANIA EUROPEJSKIE

W artykule wskazano, iż w każdym systemie politycznym różne grupy współpracują i łączą się ze sobą celem wywierania większego wpływu na politykę publiczną i realizację swoich interesów. Na poziomie Unii Europejskiej fun...

POLITYKA ZAGRANICZNA NIEPODLEGŁEJ ALGIERII: ANALIZA WYBRANYCH ASPEKTÓW

Od czasu uzyskania niepodległości, Algieria pozostaje ważnym podmiotem w stosunkach międzynarodowych w Afryce Północnej i w subregionie Zachodniego Śródziemnomorza. Tożsamość geopolityczną Algierii należy rozpatrywać na...

WHERE IS CULTURE HEADING? CRITICAL REFLECTIONS ON STEFAN MORAWSKI’S PROPOSALS

In this article, I present the position of Stefan Morawski – one of the most eminent Polish aestheticians and philosophers of art – on culture and its axiological dimension. On the other hand, I critically verify what cu...

KATOLICKO-PRAWOSŁAWNY DIALOG EKUMENICZNY W OSTATNIM PIĘĆDZIESIĘCIOLECIU (1964–2014)

Autor artykułu dokonuje podsumowania ostatnich pięćdziesięciu lat dialogu kato-licko-prawosławnego. Wyznaczają je dwa wydarzenia ekumeniczne szczególnie ważne dla niego, tj. spotkanie papieża Pawła VI i patriarchy Konsta...

CENZURA A KASZUBSKI SEPARATYZM. WOJEWÓDZKI URZĄD KONTROLI PRASY, PUBLIKACJI I WIDOWISK W GDAŃSKU WOBEC DWUTYGODNIKA „KASZËBË” 1957–1961

Na Pomorzu Gdańskim nadzór nad przekazem informacji uznawano za bardzo istotny w kształtowaniu nastrojów zarówno pośród Kaszubów, jak i napływowej ludności po 1945 r. Szeroko rozumiany „wątek kaszubski”, kaszubski regio...

Download PDF file
  • EP ID EP606524
  • DOI -
  • Views 158
  • Downloads 0

How To Cite

Maria Groenwald (2015). O WSTYDZIE W SYTUACJACH OCENIANIA SZKOLNEGO I KONSEKWENCJACH DOŚWIADCZANIA GO PRZEZ UCZNIÓW. Colloquium, 1(), 63-82. https://europub.co.uk./articles/-A-606524