OCCUPATIONAL THERAPY AS A MEANS OF SOCIO-PEDAGOGICAL REHABILITATION OF YOUNG PEOPLE WITH DISABILITIES
Journal Title: Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології - Year 2019, Vol 2, Issue 2
Abstract
The article examines Ukrainian experience regarding the essence and content of rehabilitation of youth with disabilities by means of occupational therapy in the environment of the territorial center of social services. The socio-psychological peculiarities of the specified category are highlighted: certain health restrictions on labor activity; restrictions on professional self-realization and lack of permanent employment; “Consumer life position” for young people with disabilities in relation to life and society; lack of communication, etc. The essence of the term “occupational therapy” with respect to a person with deflected psychophysical development was determined and the influence of different means of occupational therapy on the rehabilitation of youth with disabilities was analyzed. The concept of rehabilitation was presented as an extension and development of adaptive opportunities for young people with disabilities. Results of diagnosing formation of adaptive skills in young people with disabilities are presented. The result of the study was determination of the socio-pedagogical conditions of rehabilitation, which should be based on occupational therapy for young people with disabilities: taking into account psychological and pedagogical and psychosocial features of youth with disabilities and using the potential of these features; certain functioning of the group (organization, branch, etc.) youth with disabilities and availability of material and technical resources, premises; provision of medical and social support for the rehabilitation process by means of occupational therapy.
Authors and Affiliations
Tetiana Soloviova, Olena Leshchenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP624228
- DOI 10.24139/2312-5993/2019.02/216-229
- Views 54
- Downloads 0
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Сучасний стан природничо-наукової підготовки майбутніх психологів не задовольняє ні особистість, ні суспільство, ні державу. Потреба в оновленні її змісту та методології зумовили мету статті, пов’язаної з х...
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-СЛУХОВОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В НАВЧАЛЬНОМУ ХОРОВОМУ КОЛЕКТИВІ
У статті висвітлено перебіг і результати експериментальної перевірки ефективності методики формування музично-слухової активності майбутніх учителів музичного мистецтва в навчальному хоровому колективі – розкрито основні...
ПРОБЛЕМИ ЗБЕРЕЖЕННЯ І ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ У ЗВО
У статті обґрунтовуються здоров’язбережувальні освітні технології, використання яких в освітньому процесі сприяє покращенню здоров’я всіх учасників освітнього процесу. У більш вузькому розумінні до здоров’язбережувальних...
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ РЕАЛІЗАЦІЇ УМОВ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
У статті досліджено застосування авторської технології формування професійної культури майбутніх фахівців економічних спеціальностей. Автором запропоновано цілеспрямований методично забезпечений процес планування, інтегр...
СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНА АДАПТАЦІЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ (МЕДИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ) У ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА
У статті розглядаються проблеми соціально-культурної адаптації студентів-іноземців медичного профілю. Для оптимального проходження цього процесу надаються рекомендації з організації навчання, поради в...