Ocena poziomu wiedzy pielęgniarek na temat zasad ponoszenia odpowiedzialności cywilnej i karnej
Journal Title: Pielęgniarstwo XXI wieku - Year 2015, Vol 14, Issue 2
Abstract
Wprowadzenie. Pielęgniarki ponoszą odpowiedzialność zawodową, cywilną oraz karną. Cel pracy. Ocena poziomu wiedzy na temat zasad ponoszenia odpowiedzialności cywilnej i karnej w zależności od wykształcenia. Materiał i metody. Badaniem objęto 100 pielęgniarek, (89% kobiet). Średnia wieku: 42 lat (min. 24 lata, max. 65 lat, SD: 4,112). Staż pracy: 22 lat (min. 1 rok, max. 40 lat, SD: 6,001). Grupa 1 - 40% wykształcenie średnie, Grupa 2 - 60% wykształcenie wyższe. 71% pielęgniarek pracowało w szpitalu. Udział w badaniach ankietowych był dobrowolny, autorska ankieta anonimowa: 44 pytania. Analiza statystyczna: test U Manna-Whitneya (α<0,05). Wyniki. Większość (99%) wie, że ponosi odpowiedzialność prawną za swoje czyny, 26 osób wskazało czyny współpracowników oraz podwładnych. Grupy 1 i 2 nie różniły się (p=NS). Połowa badanych wiedziała, że aktem prawnym regulującym odpowiedzialność karną jest Kodeks Karny (p=NS). Większość (79%) wiedziała, że odpowiedzialność karną można przypisać pielęgniarce, która jedynie naraża pacjenta na niebezpieczeństwo utraty zdrowia i życia (p<0,449). Połowa badanych wiedziała, że aktem prawnym regulującym odpowiedzialność cywilną jest Kodeks Cywilny. Wnioski. Wiedza na temat ponoszenia odpowiedzialności prawnej i zawodowej nie jest wystarczająca i wymaga uzupełnienia. Wykształcenie wyższe nie wpływa na podniesienie poziomu wiedzy na ten temat. Należy rozważyć przygotowanie szkoleń podyplomowych z prawa w ochronie zdrowia dedykowanych pielęgniarkom.
Authors and Affiliations
Joanna Gotlib, Jarosława Belowska, Aleksander Zarzeka, Renata Krupińska-Gawot
Keywords
Related Articles
- EP ID EP154425
- DOI 10.12923/p21w-2015-2/14
- Views 92
- Downloads 0
New methods for the assessment of practical skills of nursing students
[b]Aim. [/b]The aim of this study was to evaluate the implementation of a new method of assessment of learning outcomes for nursing students – a shortened OSCE as part of the classes in Fundamentals of Nursing. [b]Mat...
Empathy and assertiveness of nurses providing care to patients with psychological and somatic disorders
Introduction. It seems that providing care to mentally ill patients requires more developed interpersonal skills than helping patients without mental disorders. Therefore, one might expect that psychiatric nurses would b...
Przygotowanie wybranej populacji rodziców do sprawowania opieki nad dzieckiem z astmą oskrzelową
Cel pracy. Astma oskrzelowa jest najczęstszą chorobą przewlekłą dzieci i młodzieży. Przebieg i postęp w leczeniu choroby dziecka zależy w równej mierze od jakości opieki medycznej, jak i od działań rodziców Materiał i m...
Colonic diverticula
Colonic diverticulum is a mucosa enterocyte which protruding into the muscle wall of the intestine leads to anatomic and functional changes in the digestive tract. It mostly affects elderly people. Diverticula frequently...
The patient’s meaning of illness. The meaning-making model
Aim. The article has a review character. The purpose of the article is to show the role, which, during the adaptation of the patient to serious illness process, is played by the way of its understanding associated with p...