Od reformy kurikula k produktivní kultuře vyučování a učení

Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2013, Vol 23, Issue 5

Abstract

Authors and Affiliations

Tomáš Janík

Keywords

Related Articles

Reading Strategies of Primary School Pupils in the Czech Republic

This article focuses on reading with comprehension – an activity of the reader which is seen as an interaction between the author and the recipient. In order to understand a text better, a reader may employ various tec...

Tacitní znalosti jako most mezi teorií a praxí v pedagogické přípravě budoucích učitelů

Studie si všímá tacitních znalostí v pedagogické přípravě budoucích učitelů. Tyto znalosti chápe jako – metaforicky řečeno – most mezi teorií a praxí. Charakterizuje pojem tacitní znalosti, který u nás není dosud v ped...

Kulturní specifika České republiky z pohledu studentů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy

Studie prezentuje výsledky výzkumu, který autorka prováděla mezi studenty českého jazyka a studenty učitelství pro 1. stupeň ZŠ Pedagogické fakulty UK (128 respondentů ve věku 22–25) v roce 2007. Výzkum vychází z teorie...

Download PDF file
  • EP ID EP125969
  • DOI 10.5817/PedOr2013-5-634
  • Views 138
  • Downloads 0

How To Cite

Tomáš Janík (2013). Od reformy kurikula k produktivní kultuře vyučování a učení. Pedagogicka Orientace, 23(5), 634-663. https://europub.co.uk./articles/-A-125969