Oddziaływanie współczesnej szkoły na funkcjonowanie ucznia w przestrzeni społecznej
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2017, Vol 7, Issue 2
Abstract
Recenzja: Sorokosz I., Kijowska I. M., Hurło L. (red.). (2017) Psychospołeczne wyznaczniki funkcjonowania ucznia we współczesnej szkole. Elbląg: Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, 174 s.
Authors and Affiliations
Jolanta Karbowniczek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP393579
- DOI 10.21697/fp.2017.2.24
- Views 72
- Downloads 0
Obraz ojca w grupie kulturowej
W artykule podjęto kwestię obrazu ojca w grupie kultowej, którą za Randallem Wattersem określono mianem rodziny poszerzonej. Przyczyn nadużyć występujących w takiej grupie poszukuje się w figurze ojca, który jest liderem...
Recenzja: Od stereotypu do wykluczenia, red. Anna Fidelus, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2014, ss. 227
Recenzja
Twórczość rysunkowa dziecka w kontekście tworzenia przez nie znaku plastycznego i odkrywania znaczenia
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na analizę twórczości plastycznej dziecka w kontekście kształtowania się znaku plastycznego. Twórczość plastyczna dziecka jest jedną z jego pierwszych i podstawowych form komunikowania...
Autopercepcja u dzieci z chorobą przewlekłą
W artykule zostanie podjęta próba syntezy wiedzy teoretycznej oraz uogólnionych rezultatów doniesień empirycznych na temat postrzegania siebie przez dzieci z chorobami przewlekłymi. Należy podkreślić, że proces poznawani...
“TRADITION OF INNOVATION”: ROOTS AND TOPICALITY OF THE NEW EDUCATION IN PORTUGAL
In this paper we aim to develop a critical reflection on the trajectory of the New Education in Portugal, considering its roots and metamorphosis, which are plural in both cases. We try to relativize the underlying dicho...