Одесская школа и современность

Journal Title: Экономическая теория - Year 2018, Vol 16, Issue 2

Abstract

Научные традиции Одесской школы экономической мысли, которая была создана профессором А. Покрытаном, могут сыграть немалую роль в дальнейшем развитии логико-исторического подхода к анализу экономического развития. Одной из важнейших методологических основ Одесской школы является последовательное разграничение формальной и реальной сторон трансформационных процессов. Главная цель статьи состоит в том, чтобы в самом общем виде наметить те возможности, которые открывает методология Одесской школы для анализа трансформационных процессов, разворачивающихся сегодня в мировой экономике и, прежде всего, в наиболее развитых странах. Более важный результат исследования связан с выводом том, что в настоящее время начинается процесс движения высокоразвитой экономики не просто к очередному технологическому укладу, а к новому технологическому способу производства. Эта тенденция способна объяснить многое в современном мире, в том числе, ту турбулентность, которую мы наблюдаем сего-дня в западном обществе. Современное высокоразвитое общество выступает еще только как номинально постиндустриальное, и ему ещё только предстоит в будущем процесс реальной постиндустриальной трансформации. Последний может оказаться для него очень болезненным, так как он связан с массовым выталкиванием людей из сферы материального производства и управления. Таким образом, главный вывод заключается в том, что противоречие между формальной и реальной трансформацией, которое в конце ХХ века во многом определило историческую судьбу советского общества, в ХХІ столетии начинает обостряться теперь уже в западном обществе, вступающем в процесс реальной постиндустриальной трансформации.

Authors and Affiliations

Михаил Иванович Зверяков, Андрей Викторович Грималюк

Keywords

Related Articles

Национальный бизнес-цикл и доходы сводного бюджета Украины: подходы к оценке количественного влияния

Предложена интерпретация национального бизнес-цикла Украины, который рассматривается, как результат колебаний мировых цен на сырье. Проанализирована динамика реального ВВП Украины, доходов её Сводного бюджета и его дефиц...

Европейские ценности: интеллектуальное пространство цивилизационного диалога

Раскрыто, что европейская культура исторически обращена к человечеству. Результаты высоких философских изысканий, пионерные достижения науки, шедевры искусства и литературы, технологические новации европейского класса не...

Воспроизводственный цикл противоречий технологического развития современной экономики в условиях усложнения её кризисных состояний и форм

Исследованы противоречия технологического развития современной экономики, которые проявляются как кризисные явления глобализированной экономической системы. Аргументировано, что противоречия, разрешение которых ведет к ф...

"Дифференциал доверия" и уровень оффшоризации банковского капитала в Украине

Раскрыта сущность предложенного автором понятия "дифференциал доверия". Выделены характерные особенности "дифференциала доверия" и приведены примеры его применения в социально-экономических исследованиях. Представлены ре...

Новый прагматизм – инструмент достижения лучшего будущего

Изложены результаты научного анализа и оценки содержания нового прагматизма и как политической экономии будущего, и как системы взглядов на саму политику нового прагматизма, что, по нашему мнению, является вызовом времен...

Download PDF file
  • EP ID EP426018
  • DOI 10.15407/etet2018.02.005
  • Views 145
  • Downloads 0

How To Cite

Михаил Иванович Зверяков, Андрей Викторович Грималюк (2018). Одесская школа и современность. Экономическая теория, 16(2), 5-21. https://europub.co.uk./articles/-A-426018