Öğretmenlerin Sağlık Ve Cinsel Eğitim, İnsan Genetiği Ve Beyni İle Çevre Ve Çevre Eğitimine Bakış Açıları
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2016, Vol 7, Issue 13
Abstract
Bu çalışmanın temel amacı halen görev yapmakta olan öğretmenlerin (Sınıf, Fen ve Teknoloji, Biyoloji, Türkçe) çevre ve çevre eğitimi, insan beyni ve genetiği, sağlık ve cinsel eğitim üzerine görüşlerini ortaya koymaktır. Bu çalışmanın araştırma yöntemi alan taramasıdır. Çalışmada kullanılan veri toplama aracı Biohead-Citizen projesi çerçevesinde geliştirilmiş olan “Biohead-Citizen Anketidir”. Araştırma sonuçlarına göre, özellikle öğretmenlerin çevre kirliliğine yönelik konularda çok hassas oldukları ve okullarda verilen sağlık eğitiminin öğrencilerin davranışlarını etkileyen önemli bir role sahip olduğu sonucu bulunmuştur. Araştırma sonuçları, cinsiyet, öğretim deneyimi, anne-baba eğitim seviyesi durumunun görüşler üzerinde anlamlı bir farklılığa neden olmadığını göstermektedir. Buna ek olarak, çocukluk yaşam yerine göre öğretmenlerin çevre ve çevre eğitimine yönelik görüşlerinde anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Ayrıca öğretmenlerin mezuniyet alanlarının insan beyni ve genetik ile ilgili görüşleri üzerinde de etkiye sahip olduğu ortaya konulmuştur.
Authors and Affiliations
F. Yasemin GÜNAY, Hülya HAMURCU, Bülent ÇAVAŞ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP268954
- DOI -
- Views 128
- Downloads 0
Pre‑Service Science Teachers'ʹ Pedagogical Orientations of Science Inquiry Continuum
The purpose of this study is to determine the pedagogical orientation of a group of Turkish pre-‐‑service teachers towards inquiry. The participants in the study were 587 pre-‐‑service science teachers enrolled in five...
BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELEMESİ
Araştırma, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerin geometrik düşünme düzeylerinin geliştirilmesinde buluş yoluyla öğrenme stratejisinin etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Buluş yoluyla öğretimin öğrencilerin geom...
ŞİFRELEME ETKİNLİKLERİYLE FAKTÖRİYEL VE PERMÜTASYON KONUSUNUN ÖĞRETİMİ
Özet Öğrencilerin yaşanılan hızlı bilgi dönüşümüne yabancı kalmalarını önlemek amacıyla, ilköğretim seviyesinden itibaren şifreleme yöntemlerine öğretim etkinliklerinde yer verilmesi önemlidir. Bu araştırmada, ilköğre...
ANİMASYONLA EĞİTİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİ TUTUMUNA ETKİSİ
Bu çalışmanın amacı bilgisayar animasyonlarının Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmenliği öğrencilerinin biyoloji dersine yönelik tutumlarına etkisini araştırmaktır. Bu amaçla Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretme...
RESEARCHING THE EFFECT OF BLENDED LEARNING MODEL ON THE SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE SUCCESS, ATTITUDES AND MOTIVATIONS OF 7th CLASS STUDENTS
Abstract In this study, the effect of blended learning model on the science and technology course success, attitudes and motivations of 7th class students in first education is dealt. By means of data collecting, scienc...