On Semantics of Blessings & Curses in English and Armenian: Linguo-Cultural Perspective
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 182
Abstract
The interest in linguo-cultural studies has always instigated much research. The article aims at exploring the curses and blessings in English and Armenian linguo-cultures. It focuses on idioms, broadly defined, and its relation to curses and blessings. Although much has been said about idioms, there are still significant gaps in our treatment of these linguistic units. Special focus is laid on semantic patterning of curses and blessings in two different languages for revealing their common and distinctive features.
Authors and Affiliations
K. A. Hovhannisyan, L. Ts. Nikolyan
The Perspectives of Successful Development of Students’ Linguistic Giftedness in American Schools
Abstract. The article deals with the problem of development of students’ linguistic giftedness in American Schools. it is defined that a model of successful language learning consists of two components: language aptitude...
Розкриття теми «землі і людини» у п’єсі Цзинь Юня « РНірвана «Пса» (1986 р.)
У статті проаналізовано та розкрито теми «землі і людини» у п’єсі Цзинь Юня «Нірвана «Пса» (1986 р.), висвіт- лені жанрові особливості у класичній та розмовній драмі на базі теорій драм у китайській драматургії а також в...
Эволюция камерно-инструментальных жанров одесской композиторской школы
Статья посвящена истории развития камерно-инструментальных жанров одесской композиторской школы на всём протяжении её существования. Особое внимание уделено последним десятилетиям, для которых характерно сосущ...
Theoretical and practical aspects of monitoring the quality of future foreign language teachers’ training
The article substantiates the relevance of the problem of the quality of the training of future teachers of foreign languages (FL), the need for its monitoring in universities. It provides characteristics of the notion o...
Характеристика рівнів готовності майбутніх вихователів до формування доброзичливості у дітей старшого дошкільного віку
У статті обґрунтовується актуальність проблеми готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до формування доброзичливості у дітей старшого дошкільного віку. Представлені результати констатувальн...