ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНОЇ РОБОТИ В СІЛЬСЬКИХ ШКОЛАХ ПІВДЕННОЇ УКРАЇНИ В ПОВОЄННИЙ ПЕРІОД.

Abstract

У статті на основі архівних та інших джерел досліджено складний процес відбудови сфери освіти в південноукраїнському селі в повоєнний період. Особлива увага зосереджена аналізу питань організаційного, матеріально та кадрового забезпечення сільських шкіл. Аналіз навчально-виховного процесу показав, що у повоєнний період в українському селі проведена значна робота зі створення передумов для зростання освітнього рівня селянства, невпинно розширювалась мережа загальноосвітніх шкіл, що дозволила охопити навчанням усі верстви населення. The article is devoted to the analysis of complex conditions, which were education, lacked of school buildings, teaching material resources, there was a significant lack of teachers and specialists with higher education. Part of children of school age did not attend school through a difficult financial situation, lack of clothing and shoes and work on the farm. To improve the material conditions of students and the elimination of children's homelessness, the public education authorities and the public had taken the necessary measures: provided clothing, money assistance, free meals, conducted classes at home and provided books and notebooks. Analysis of the educational process showed that in the postwar period in the Ukrainian village carried out considerable work on creation of preconditions for the growth of the educational level of the peasantry, constantly expanding the network of secondary schools that allowed us to cover the training of all segments of the population.

Authors and Affiliations

Vera Revenko

Keywords

Related Articles

«ДНР» ТА «ЛНР» У НАУКОВОМУ ДИСКУРСІ: ПОШУК ТЕРМІНОЛОГІЇЇ

Ця стаття спрямована на пошук адекватної наукової термінології для позначення утворень на частині окупованих Російською Федерацією територіях України, відомих як так звані Донецька та Луганська «народні республіки» («ДНР...

Рішення Ради Європи у сфері медіа

У науковій статті досліджуються заходи, конвенції, рекомендації Ради Європи у питанні формування інформаційної політики держави та розробки документів, які сприяють підвищенню якості засобів масової інформації. Метою ста...

ІНТЕРНЕТ-ЗМІ: КРИТЕРІЇ ІДЕНТИФІКАЦІЇ

У статті проаналізовані сучасні підходи до визначення терміну «Інтернет-ЗМІ», виявлені критерії ідентифікації ресурсу як Інтернет-ЗМІ, розглянуті особливості та специфіка впливу Інтернет-ЗМІ на сучасну працездатну аудито...

Парламентські вибори 2006 р. в контексті політичного процесу в Італії

Парламентські вибори в Італії характеризуються конкуренцією між правоцентристською коаліцією "Дім Свобод" на чолі з діючим прем'єр-міністром С. Берлусконі та лівоцентристською коаліцією "Союз" на чолі з Р. Проді. Вибори...

Status quo territorial of new world order under rule panta rhei

A new world order is based on international law, which includes the principle of respect for the integrity of the state and the principle of self-determination of nations. These two assumptions in practice often prove ir...

Download PDF file
  • EP ID EP429561
  • DOI -
  • Views 57
  • Downloads 0

How To Cite

Vera Revenko (2016). ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНОЇ РОБОТИ В СІЛЬСЬКИХ ШКОЛАХ ПІВДЕННОЇ УКРАЇНИ В ПОВОЄННИЙ ПЕРІОД.. Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Історія. Політологія, 6(17), 67-75. https://europub.co.uk./articles/-A-429561