ОРІЄНТАЦІЯ ВИКЛАДАЧА НА ПРОФЕСІЙНІ ЦІННОСТІ - ОСНОВА ЙОГО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ
Journal Title: ВИТОКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ - Year 2016, Vol 0, Issue 18
Abstract
Розглянуто теоретичні основи процесуальної сторони самовизначення викладача. Розкрито важливість ціннісно-значеннєвої детермінації особистості викладача як якісної характеристики процесу його самовизначення. Обґрунтовано, що орієнтаціє педагога па професійні цшсоьті є важлисим чиннпком йога професійпого самовизначення
Authors and Affiliations
МИКОЛА ДУБІНКА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP552708
- DOI -
- Views 133
- Downloads 0
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ШКОЛАХ УКРАЇНИ
У статті аналізуються мета, завдання, напрями, функції, принципи, форми й методи організації соціально‐педагогічної діяльності у школах на сучасному етапі розвитку українського суспільства; дається визначення шкільної со...
РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ ЯК СКЛАДНИКА ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ
Розглянуто сутність комунікативної компетентності майбутнього лікаря як одного із важливих складників його професійної готовності. З’ясовано можливості її розвитку в процесі навчальної та позанавчальної діяльності студен...
СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКА КОЛОНІЯ ІМЕНІ В.Г. КОРОЛЕНКА: ДОСВІД ВИХОВАННЯ БЕЗПРИТУЛЬНИХ ДІТЕЙ НА ПОЛТАВЩИНІ
Проаналізовано передовий досвід одного з перших на Полтавщині завідувачів-вихователів, хто розпочав справу перевиховання молоді на принципах організованості колективу та згуртованості вихованців навколо спільної виробнич...
СОЦІОКУЛЬТУРНЕ ПРОЕКТУВАННЯ АДАПТАЦІЇ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ СТУДЕНТІВ
У статті розглядається досвід адаптації внутрішньо переміщених студентів через проектування соціокультурного простору міста як адаптивного середовища. Визначені особливості проблем адаптації внутрішньо переміщених студен...
ДОПОМІЖНІ ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ ЯК ПОТУЖНІ ЗАСОБИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ГУВЕРНЕРСЬКИХ КАДРІВ В УКРАЇНІ (ІІ ПОЛ. ХІХ - ПОЧ. ХХ СТ.)
У статті розглянуто роль допоміжних організаційних форм, зокрема, педагогічних курсів як потужних засобів професійної педагогічної освіти гувернерських кадрів в Усраїні другої половина ХІХ - початку ХХ століття.