ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПИКТОГРАММ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2013, Vol 0, Issue 3
Abstract
В статье описаны результаты исследования использования системы пиктограмм в процессе формирования социально-бытовых навыков у детей с умеренной и тяжелой умственной отстало-стью. В эксперименте принимали участие воспитанники специальных детских домов для детей-инвалидов от 6–7 до 13–14 лет. Нами решались следующие задачи: исследовать процесс форми-рования социально-бытовых навыков у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью; выявить динамику развития социально-бытовых навыков для более эффективного проведения коррекционно-воспитательной работы; определить группы детей по уровню сформированности у них навыков социально-бытовой ориентации. В процессе формирующего эксперимента основ-ное внимание уделяется проверке эффективности использования системы пиктограмм, как сред-ства невербальной коммуникации, при формировании социально-бытовых навыков у детей с уме-ренной и тяжелой умственной отсталостью. Для проведения исследования особенностей исполь-зования системы пиктограмм мы разработали схему формирующего эксперимента: разработка системы пиктограмм для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью; формирование социально-бытовых навыков путем использования системы пиктограмм; повторное проведение наблюдения и анкетирование, сравнение показателей уровня сформированности социально-бытовых навыков у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью до и после формирую-щего эксперимента. Результаты исследования показали, что использование пиктограмм в работе с детьми с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости, у которых речь недоразвита или полностью отсутствует, способствует более успешному формированию социально-бытовых навыков, лучшему усвоению правил поведения и превращению навыков в устойчивые привычки.
Authors and Affiliations
JULIA GALECKAYA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP59789
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Aneta Paszkiewicz: Kariera szkolna uczniów o inteligencji niższej niż prze- ciętna. Difin, Warszawa 2012, ss. 214
TUATION OF THE INMATES OF THE JUVENILE DETENTION CENTER IN WITKÓW PLACED RELEASED ON PAROLE AND BY VIRTUE OF LAW
The study on the former inmates of the Juvenile Detention Center in Witków presen-ted in the article is a continuation of the previous studies (conducted and published in 1996, 2003 and 2009). The studies were carried o...
JUBILEUSZ 40-LECIA SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO--WYCHOWAWCZEGO IM. JANA BRZECHWY W SZCZECINKU
JANUSZ KORCZAK – NAUCZYCIEL NAUCZYCIELI REFLEKSJE W ZWIĄZKU Z 90-LECIEM PIPS–WSPS–APS I ROKIEM KORCZAKOWSKIM
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ ЛИЦАМ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ