ОСОБЛИВОСТІ ЖІНОЧОЇ БЛАГОДІЙНОСТІ В ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ УКРАЇНИ ХVІІ ОСТАННЬОЇ ЧВЕРТІ ХVІІІ СТ.
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2017, Vol 0, Issue 68
Abstract
У статті проаналізовано благодійну діяльність жінок в освіті України ХVІІ – останньої чверті ХVІІІ ст. за релігійним віросповіданням і національною приналежністю, за соціальним походженням, рівнем майнового статку та приналежністю до певної соціальної верстви населення, за сімейним статусом, за рівнем освіти. Виділено особливості жіночої благодійності жінок означеного часу.
Authors and Affiliations
ОЛЕНА ІЛЬЧЕНКО
ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
У статті розглянено проблему розвитку соціокультурної компе¬тенції на заняттях з іноземної мови професійного спілкування та практичні засоби ознайомлення курсантів із культурою та військовими традиціями іншомовної держав...
ОСОБЛИВОСТІ ЖІНОЧОЇ БЛАГОДІЙНОСТІ В ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ УКРАЇНИ ХVІІ ОСТАННЬОЇ ЧВЕРТІ ХVІІІ СТ.
У статті проаналізовано благодійну діяльність жінок в освіті України ХVІІ – останньої чверті ХVІІІ ст. за релігійним віросповіданням і національною приналежністю, за соціальним походженням, рівнем майнового статку та при...
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА ПРОФЕСОРА В.К. СИДОРЕНКА ПОЛТАВСЬКОГО ПЕРІОДУ
У статті розкрито бачення В. Сидоренком підготовки вчителя трудового навчання та креслення. Показано розуміння ним даної проблеми як засобу удосконалення трудового навчання школярів; викладена коротка біогра-фія вченого...
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Розкрито теоретичні засади інтерактивного навчання інозем¬них мов у вищих навчальних закладах. На основі наукових праць педагогів, психологів та філософів визначено сутність, ознаки і науково-методичний інструментарій ін...
ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ СТРАТЕГІЙ ПРОБЛЕМНОГО ТА КОМАНДНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ США
У статті розкрито сутність понять командного та проблемного навчання; ви-значено їх спільні та відмінні характеристики; розглянуто їх роль в системі підготовки майбутнього лікаря. На основі аналізу понять обґрунтовано до...