PAAUGLIŲ MERGINŲ POŽIŪRIS Į KŪNO VAIZDINIO UGDYMĄ
Journal Title: Jaunųjų mokslininkų darbai - Year 2016, Vol 46, Issue 2
Abstract
Kūno vaizdinys – tai subjektyviai suvokiamas savojo kūno vaizdas, plačiausia prasme apibrėžiamas kaip „kūniškumo patirtis“, veikiama biologinių ir psichologinių žmogaus prigimties komponentų. Kūno vaizdinys laikomas svarbia savęs vertinimo ir psichinės sveikatos prielaida visais gyvenimo tarpsniais. Tyrimu siekiama atskleisti paauglių merginų kūno vaizdinį ir požiūrį į jo ugdymą mokykloje. Tyrimo rezultatai leidžia teigti, kad tik trečdalis merginų yra patenkintos savo išvaizda. Mokinių nuomone, mokykla iš esmės neprisideda prie mokinių sveiko požiūrio į savo kūną ugdymo. Dauguma tirtų merginų nežinojo apie galimybę rinktis modulį „Sveika gyvensena“. Kas antra paauglė yra suinteresuota, kad mokykloje būtų papildomų pamokų apie požiūrį į savo kūną.
Authors and Affiliations
Viktorija Juodeikytė, Andrius Norkus
Keywords
Related Articles
- EP ID EP217644
- DOI 10.21277/jmd.v2i46.56
- Views 90
- Downloads 0
Importance of Preserving of Distinctive City Culture and Identity under Conditions of Globalization
City, as space of most human activity, feels global pressure as well. Culture reflects human works and is embodied in urban spaces, but on the impact of globalization, it is changing and getting uniformed the most fast....
LIETUVOS STATYBOS ĮMONIŲ BANKROTO TIKIMYBĖS VERTINIMAS
Ekonomikos krizės ir finansų rinkos sukrėtimo metu išryškėjo pagrindinės verslui kylančios problemos, lėmusios ženkliai išaugusį įmonių bankrotų skaičių. Įmonės bankroto pasekmes jaučia ne tik įmonė: jos veiklos tęstinum...
Adult Learning in Organization
The article discusses in detail the concept of a learning organization, different scientists approach to adult learning, issue of learning the form and methods. The paper analyzes the characteristics of a learning organi...
Analysis of Peculiarities of Experiential Learning in Different Cultural Context: Development of Intercultural Competence
Successful teaching/learning process and development of intercultural competence is interrelated with constructivist paradigm and practice of experiential learning strategy, which is oriented to the development of knowle...
Method and Device for Leather Softening
The present paper discusses the results of quality study of mechanical leather softening. Relative elasticity was used as the parameter for evaluation of leather softness after the softening process. The data was obtaine...