PAMIĘĆ II WOJNY ŚWIATOWEJ W POLSCE I W NIEMCZECH. DEBATY, MUZEA I WYSTAWY
Journal Title: Colloquium - Year 2015, Vol 1, Issue
Abstract
W niniejszym artykule została podjęta próba przedstawienia rozwoju głównych kierunków pamięci o II wojnie światowej w Polsce i w Niemczech w latach 1989/90–2014 oraz analiza procesu transformacji tej pamięci. W publikacji tej omówiono najważniejsze debaty i spory historyczne, muzea i wystawy traktujące o wojnie. Szczególną uwagę poświęco-no dwóm powstającym muzeom: Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku i „Widoczne-mu znakowi przeciw ucieczce i wypędzeniom” w Berlinie.
Authors and Affiliations
Tomasz Chinciński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP606530
- DOI -
- Views 141
- Downloads 0
RUSSIAN LIGHTSHIPS OF THE BALTIC SEA IN 19TH AND 20TH CENTURY
Successful preliminary archival research in Russian Naval National Archives in St. Petersburg (RGAVMF) was conducted by the author in 201. It concerned the period between the 19th and the beginning of the 20th century,...
EKONOMICZNE ASPEKTY POLSKICH MISJI WOJSKOWYCH W IRAKU I AFGANISTANIE
Artykuł dotyczy efektów, jakie przyniósł Polsce udział w misjach w Afganistanie i Iraku. Podstawowym problemem analiz jest to, czy w przypadku tych operacji mamy do czynienia z misjami czy też z udziałem w wojnie. To ro...
KONSTYTUTYWNE CZYNNIKI PATRIOTYZMU W REFLEKSJI JANA PAWŁA II
W kwestii patriotyzmu Jan Paweł II nawiązuje do wizji człowieka i społeczeństwa, które kształtowane są w oparciu o charakterystyczny dla niego personalizm. Referując i analizując ten obszar papieskiej refleksji, zauważyć...
ETNICZNOŚĆ I RELIGIA – KOŚCIÓŁ GRECKOKATOLICKI W POLSCE PO AKCJI „WISŁA”
Istnieją trzy tradycyjne fundamenty lub filary ukraińskiej tożsamości narodowej język religia i pamięć społeczna, lecz religia jest najważniejsza. Jest to związane w szczególny sposób greckokatolicką cerkwią i jej rolą w...
FOLKLOR DZIECI JAKO PRZEJAW DYSKURSU SUBKULTURY RÓWIEŚNICZEJ
Punktem wyjścia niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi na folklor dziecięcy jako zaniechany obszar problematyki badawczej dotyczącej świata dziecka. Zbyt często (także przez pedagogów) dzieci są postrzegane jedynie ja...